财经类专业学位研究生培养模式探索与实践
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作者南京财经大学研究生院
出版社中国财政经济出版社
ISBN9787522315843
出版时间2022-09
装帧平装
开本16开
定价68元
货号29498455
上书时间2024-10-22
商品详情
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导语摘要
财经类专业学位研究生教育是我国研究生教育改革发展中的重点和难点之一。为了更好总结凝练南京财经大学财经类专硕“全程双元”培养模式，该校研究生院组织研究力量，将南京财经大学长期探索、实践形成的相关理念、经验和做法概括、归纳、整理成册，交付出版，意在为我国财经类专硕培养提供有益借鉴。具体内容包括：全程双元化：专业学位硕士研究生培养的路径选择，MBA全程双元协同培养模式的建构与实践，新科技时代金融类专业硕士实践能力培养研究，大数据背景下应用统计专业硕士人才培养模式创新与实践研究，基于政产学研融合的税务硕士专业学位研究生培养模式探索，国际商务专业硕士经管跨学科培养模式研究，数字经济背景下资产评估专业学位研究生双元培养模式探索与实践，案例建设支撑的MPA研究生实践创新能力培养集成模式研究，基于评估和质量认证视角下会计专硕双元培养质量提升路径与机制研究，“新文科”建设背景下旅游管理专业硕士研究生培养质量提升研究，非全日制工程管理专业学位研究生培养质量保障体系研究，生态系统视角下商科类专业学位研究生培养模式研究与实践。
商品简介
财经类专业学位研究生教育是我国研究生教育改革发展中的重点和难点之一。为了更好总结凝练南京财经大学财经类专硕“全程双元”培养模式，该校研究生院组织研究力量，将南京财经大学长期探索、实践形成的相关理念、经验和做法概括、归纳、整理成册，交付出版，意在为我国财经类专硕培养提供有益借鉴。具体内容包括：全程双元化：专业学位硕士研究生培养的路径选择，MBA全程双元协同培养模式的建构与实践，新科技时代金融类专业硕士实践能力培养研究，大数据背景下应用统计专业硕士人才培养模式创新与实践研究，基于政产学研融合的税务硕士专业学位研究生培养模式探索，国际商务专业硕士经管跨学科培养模式研究，数字经济背景下资产评估专业学位研究生双元培养模式探索与实践，案例建设支撑的MPA研究生实践创新能力培养集成模式研究，基于评估和质量认证视角下会计专硕双元培养质量提升路径与机制研究，“新文科”建设背景下旅游管理专业硕士研究生培养质量提升研究，非全日制工程管理专业学位研究生培养质量保障体系研究，生态系统视角下商科类专业学位研究生培养模式研究与实践。
作者简介
程永波，1972年5月生，黑龙江安达人，研究生学历，工学博士，研究员，博士生导师。全国政协委员，南京财经大学校长。主持学校行政全面工作；负责学科建设、师资队伍建设、审计和研究生教育工作；分管校长办公室、学科建设办公室、审计处、研究生院和MBA教育中心等部门；联系国际经贸学院。
目录
内容摘要
财经类专业学位研究生教育是我国研究生教育改革发展中的重点和难点之一。为了更好总结凝练南京财经大学财经类专硕“全程双元”培养模式，该校研究生院组织研究力量，将南京财经大学长期探索、实践形成的相关理念、经验和做法概括、归纳、整理成册，交付出版，意在为我国财经类专硕培养提供有益借鉴。具体内容包括：全程双元化：专业学位硕士研究生培养的路径选择，MBA全程双元协同培养模式的建构与实践，新科技时代金融类专业硕士实践能力培养研究，大数据背景下应用统计专业硕士人才培养模式创新与实践研究，基于政产学研融合的税务硕士专业学位研究生培养模式探索，国际商务专业硕士经管跨学科培养模式研究，数字经济背景下资产评估专业学位研究生双元培养模式探索与实践，案例建设支撑的MPA研究生实践创新能力培养集成模式研究，基于评估和质量认证视角下会计专硕双元培养质量提升路径与机制研究，“新文科”建设背景下旅游管理专业硕士研究生培养质量提升研究，非全日制工程管理专业学位研究生培养质量保障体系研究，生态系统视角下商科类专业学位研究生培养模式研究与实践。
主编推荐
程永波，1972年5月生，黑龙江安达人，研究生学历，工学博士，研究员，博士生导师。全国政协委员，南京财经大学校长。主持学校行政全面工作；负责学科建设、师资队伍建设、审计和研究生教育工作；分管校长办公室、学科建设办公室、审计处、研究生院和MBA教育中心等部门；联系国际经贸学院。
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