中国传统文化教育全国幼儿园实验教材：幼儿字源识字教材（第三册）

图书标准信息

• 作者 中国国学文化艺术中心 编
• 出版社 语文出版社
• 出版时间 2015-02
• 版次 1
• ISBN 9787802419940
• 定价 23.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 64页
• 字数 4千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 中国传统文化教育全国幼儿园实验教材

【内容简介】

　　汉字传承了中国三千多年的悠久历史，是记录汉民族语言的文字符号，是中华民族的宝贵遗产。
　　《中国传统文化教育全国幼儿园实验教材：幼儿字源识字教材》精选了198个基础汉字，从每个汉字的本源入手，讲解汉字的演变过程，按照传统“六书”（象形、指事、会意、形声、转注、假借）构字法的理论，阐释字形、字理、字义，简明通俗，帮助幼儿深入理解并牢固掌握每个汉字。
　　《中国传统文化教育全国幼儿园实验教材：幼儿字源识字教材》共分六册，分别适用于幼儿园大、中、小班。
　　《中国传统文化教育全国幼儿园实验教材：幼儿字源识字教材》遵循由浅入深、循序渐进的学习规律，图文并茂，汉字与古诗文有机结合，营造轻松愉快的学习氛围，于潜移默化中培养幼儿对中华文化的认同感与民族自豪感，力求达到触类旁通、事半功倍的学习效果。

【作者简介】

中国国学文化艺术中心自2006年起，先后参与“十一五”教育部规划课题《教育信息资源有效应用对策研究》、“十二五”中国教育学会规划课题《中国传统文化与当代教育》、“十二五”教育部规划课题《传统文化与中小学生人格培养研究》、国家文化战略重点课题《中华优秀传统文化传承体系构建研究》等传统文化教育课题研究工作，并且于2014年成为国家社会科学基金教育学重点课题《中华优秀传统文化教育研究》总课题组唯一教材研发基地，协助课题组开展多学段专业教材研发和出版工作。课题研究的核心任务是落实“弘扬优秀民族文化，打造国家文化软实力”的中央精神，着力解决学前教育、基础教育、高等教育、成人教育、社区教育等阶段，以及海外汉文化传播等方面的传统文化教育理论、课程构建、教学资源建设等根本问题。其研究目标为“中小学有课程，大学有专业，成人培训有内容，社区教育有模式，海外传播有基地。”

【目录】

第一单元
第一课牛
第二课豕
第三课羊

第二单元
第四课车
第五课舟
第六课马

第三单元
第七课止
第八课足
第九课手

第四单元
第十课步
第十一课走
第十二课行

第五单元
第十三课出
第十四课入
第十五课进

第六单元
第十六课又
第十七课友
第十八课双

第七单元
第十九课左
第二十课右
第二十一课前

第八单元
第二十二课支
第二十三课片
第二十四课半
……