从零开始,做研究型教师
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作者刘波著
出版社湖南人民出版社有限责任公司
ISBN9787556134441
出版时间2024-03
装帧平装
开本32开
定价52元
货号15543899
上书时间2025-01-10
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
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目录
荐序 研究型教师的基本特征
自序 以“觉醒者”的姿态走上研究之路
第一章 树立正确的研究心态
中小学教师应该理直气壮地做研究
成为一个有“研究味”的教师
教育研究并不会妨碍教书育人
提升科研素养是教师的必修课
“研究意识”让我们和研究“零距离”
做研究要解决教育教学中的实际问题
从研究中提高职业幸福感
第二章 做好扎实的研究准备
深耕教师的专业阅读
让专业刊物助力教育研究
关注和理解教育热点
注重研究资料的收集和积累
建设和管理好“云”科研资料库
掌握一线教师常用的研究方法
……
内容摘要
本书是作者教育研究心得与经验的系统总结，全书共包括树立正确的研究心态、做好扎实的研究准备、找准恰当的研究方向、输出优质的研究成果、避开常见的研究误区五个部分。作者用切身经验，拨开一线教师对教科研的误解迷雾，鼓励每一位教师都积极开展教育教学实践研究，从而提升教育质量和教师的职业幸福感。
精彩内容
本书是作者教育研究心得与经验的系统总结，全书共包括树立正确的研究心态、做好扎实的研究准备、找准恰当的研究方向、输出优质的研究成果、避开常见的研究误区五个部分。作者用切身经验，拨开一线教师对教科研的误解迷雾，鼓励每一位教师都积极开展教育教学实践研究，从而提升教育质量和教师的职业幸福感。
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