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作者张永辉
出版社哈尔滨工业大学出版社
ISBN9787560360492
出版时间2016-06
装帧平装
开本其他
定价53元
货号8741295
上书时间2025-01-09
第八章 立体几何
题型91 几何体的表面积与体积
题型92 旋转体的表面积、体积与球面距离
题型93 几何体的外接球与内切球
题型94 斜二测画法与直观图
题型95 空间几何体的三视图
题型96 证明“点共面”、“线共面”或“点共线”及“线共点”
题型97 异面直线的判定
题型98 证明空间中直线、平面的平行关系?
题型99 与平行有关的开放性、探究性问题
题型100 证明空间中直线、平面的垂直关系
题型101 与垂直有关的探究开放性问题
题型102 空间角与空间距离
第九章直线与圆的方程
题型103 倾斜角与斜率的计算
题型104 直线的方程?
题型105 两直线的位置关系
题型106 有关距离的计算
题型107 对称问题
题型108 用二元二次方程表示圆的充要条件
题型109 求圆的方程?
题型110 点与圆的位置关系的判断?
题型111 与圆有关的轨迹问题
题型112 与圆的方程有关的或取值范围问题
题型113 直线与圆的位置关系?
题型114 直线与圆相交关系及应用
题型115 直线与圆相切的关系及应用?
题型116 直线与圆相离的关系及应用?
题型117 圆与圆的位置关系
第十章 圆锥曲线
题型118 椭圆的定义与标准方程
题型119 离心率的值及取值范围?
题型120 焦点三角形
题型121 双曲线的定义与标准方程
题型122 双曲线的渐近线?
题型123 离心率的值及取值范围 ……?
题型124 焦点三角形
题型125 抛物线的定义与方程 ………?
题型126 与抛物线有关的距离和问题?
题型127 抛物线中三角形、四边形的面积问题
题型128 求动点的轨迹方程
题型129 直线与圆锥曲线的位置关系?
题型130 弦长与面积问题
题型131 中点弦问题
题型132 平面向量在解析几何中的应用
题型133 定点问题?
题型134 定值问题
第十一章?算法初步
题型135 条件分支结构型算法问题
题型136 循环结构型算法问题
题型137 含有多种结构的算法问题
题型138 算法案例
第十二章?概率与统计
题型139 古典概型?
题型140 几何概型的计算
题型141 抽样方式?
题型142 样本分析———用样本估计总体
题型143 统计图表与概率的综合
题型144 线性回归方程?
题型145 独立性检验
第十三章?推理与证明
题型146 归纳推理
题型147 类比推理
题型148 综合法与分析法证明
题型149 反证法证明
第十四章?数系的扩充与复数的引入
题型150 复数的概念及分类?
题型151 与共轭复数、复数相等有关的问题?
题型152 复数的模
题型153 复数的代数运算?
题型154 复数的几何意义
第十五章?选讲内容
题型155 相似三角形
题型156 相交弦定理、切割线定理及其应用
题型157 四点共圆?
题型158 射影定理的应用
题型159 参数方程化普通方程
题型160 普通方程化参数方程
题型161 极坐标方程化直角坐标方程?
题型162 直角坐标方程化极坐标方程?
题型163 参数方程与极坐标方程的互化
题型164 含值的不等式?
题型165 不等式的证明
题型166 柯西不等式
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张老师:您好!我叫邹丽华,是河南省信阳地区光山县第二中学的一名教师。今天怀着无比崇敬和迫切的心情,给您写这封信! 一直以来,都觉得手上缺少一本归纳总结到位、配套变式练习充分的资料书,每次备课都要这本扒扒,那本瞧瞧,费时费力。有时自己做总结吧,题型又不够新颖,概括的不够到位。说起来真是机缘巧合,我也是无意中看到您写的《高考数学题型全归纳》这本书,觉得确实很实用,归纳总结得很到位,是一本我一直想要的书,因此也给同事介绍了这套书。借用同事的话说:这套书虽说四五十块,但是就是卖四五百我也要买的! 太实用了! 要是有PPT那就太太了! 所以请张教授一定帮我这个忙,尽量将函数与导数的应用和解析几何这两个部分的能都发我,其他的章节您看您方便吧,谢谢! 您知道您这!祝您的书得到更广泛的宣传,师生必备的工具书! *后,也祝您身体健康,工作之余要注意休息呀!
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?---河南省信阳地区光山县第二中学教师邹丽华
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我是山东师范大学附属中学的学生,高二时就有在做您的那本《洞穿高考数学解答题核心考点》,感觉很受启发,于是今年把新版的《洞穿高考数学解答题核心考点》、《新课标高考数学题型全归纳》和《30分钟拿下高考数学选择题、填空题》都找齐了来仔细研读,发现您的书确实与其他的数学书存在很大的不同,先我在保证每一本书都做过两遍,并有针对性的看过一遍的基础上,来思考这一不同,我感觉这应该是一种西方自然科学的数学演绎式的逻辑思维模式蕴含在其中(我指的不仅仅是具体的解题分析,而是一种整体的预设,或者说思想更好一些),当然我表述的可能不是太确切,但总的读完之后一直有这样的感觉,因为搞数学竞赛的缘故,也需要读一些大学的教材,我发现在这些书中,对于数学演绎的强调也过于弱化了,所以感觉您的书做下来受益良多,对我来讲也是极其可贵的。祝您一切顺利。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?———山东师范大学附属中学的学生许秋源
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我是李佳潞妈妈,因为在网上看到《新课标高考数学题型全归纳》,感觉很好,正是我一直想找的教辅书,堪称经典,我毫不犹豫地买下了全套(四本)。因为是保送生,今年八月末就要考保送资格,而数学又是成败的关键,稳定考入年级前十或前五名,年底考北外就更有把握,所以必须学好数学,就指望这几本书了,我视为珍宝,一定让她仔细看! 感谢张老师心血之作,相信会有更多学生甚至是教师收益。我还麻烦张老师百忙之中抽空将那三套密卷邮给我,万分感谢!*后,祝张老师身体健康,春节快乐,全家喜气洋洋!
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?———2015届学生李佳潞的家长
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