在实践中感悟·在感悟中成长:我的教育故事

赵国弟

上海市浦东新区进才实验小学校长兼党支部书记、中学高级教师、上海市特级校长。

1982年毕业于上海市安亭师范学校，并走上教育岗位。1992年起履校长之职，先后服务于9所学校，担任过6所学校的校长，其间创办4所学校。

曾获全国百名优秀小学校长、全国群众体育先进个人、上海市育德之星等荣誉称号，以及上海市园丁奖等奖项。

2001年受浦东新区政府委托赴云南支教，创办了楚雄开发区实验小学，荣获“云南省支教先进”称号、楚雄州优秀科技人才突出贡献一等奖。曾被云南省聘为现代教育示范学校怒江州首席专家。

曾先后主持近20个区级以上教育科研课题，发表论文60余篇。参与上海市二期课改《品德与社会》《世博礼仪》教材的编写，主编《小学金融与理财》《教育有效性实践研究》《教育，行走在有特色无特色之间》《素质教育在小学》等教育专著，并著有《我的小学校长之路》一书。

我也来讲几个故事

读书故事

发现与重建

遨游书海成长彼此

好读书勤思考实于行促成长

在唐诗宋词中传承千年书香

最是书香能致远

教育故事

敲出星星之火

学而谋识更是“谋心”

我在美国当老师

特殊的孩子

对不起，我爱你

五个小小的“一”

特别的学生，特别的爱

牵着“小乌龟”慢慢走

靠近

体验快乐的一串故事

尊重信任倾听

相信存在，留住信仰

……

我也来讲几个故事

陈家昌

这是一本教师讲述自身成长故事的书。沉甸甸的书稿里每一页都记载着教师在教育教学实践中的认识、感悟、成长、收获，这是教师专业发展的第一手资料，弥足珍贵。

歌德说:“理论是灰色的，而生命之树长青。”来自教师们自身的成长故事的价值，全在于这些成长故事不仅是真实的，而且是教师自己叙述的，自主感悟的，原汁原味的，因此是最具生命力的。拥飞这载不我引器建围政求学猫$我的办公室就在这所充满活力的校园里。暮鼓晨钟，我常常能感受到这所学校日新月异的变化，耳濡目染师生们的成长与成熟，体验着教育工作者的辛苦、收获与欢欣.....

我也来讲几个故事。

一、这里的孩子很自信

2013年的一天，在英国伦敦的一所历史名校的校长办公室，一位身穿汉服的小男孩手提一把茶壶，将一盏盏热气腾腾、香气四溢的普洱茶递给校长和老师们。

校长和老师们欣赏着孩子从洗茶、注水、烹茶、闻香，到泡茶、递送茶盏的整个过程，大家一边品着茶，一边都赞许地点着头。来自上海市进才实验小学的这个小男孩，就这样被这所很难考进的英国名校录取，转入该校五年级就读。

2015年夏季，上海市进才实验小学一名学生随父母到瑞土伯尔尼定居，其父母为他联系了一所当地名校，校方提出要测试一下，看看这孩子能否适应本校的学习和生活。

那天上午，父母带着孩子一起来到校长室。孩子随身携带的一把乐器引起了校长和老师们的兴趣，于是，孩子从容地拿起乐器，吹奏了一首充满浓郁民族伍彩的《芦笙恋歌》。

……

本书为上海市浦东新区进才实验小学的教育故事文集，各文作者为该校教师，文章既有丰富、生动的教学案例，又有实际教学中得到的经验和感悟分享，还有教师们阅读经典之后的体悟与成长。作为一本教育故事集，本书体现了教师工作的甜酸苦辣，能给青年教师和即将踏上教师岗位的有志者们展现教师工作的真实面和闪光点。