社会调查方法概要

第一章

绪论

第二章

社会调查基础知识

第三章

调查课题选择与调查方案

设计

第四章

测量与调查指标体系的

构建

第五章

抽样

第六章

文献调查法

第七章

问卷调查法

第八章

访谈调查法

第九章

观察调查法

第十章

实验调查法

第十一章

网络调查法

第十二章

大数据调查法

第十三章

资料整理

第十四章

资料分析

第十五章

调查报告

参考文献

第一节社会调查概述

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一、社会调查的概念

目前，国内外学者对社会调查的名称与概念的界定有所不同。

国外学者常用“social survey”一词，直译即“社会调查”。此外，还有“surveymethod（调查方法）”或“survey research（调查研究）”的说法。国外学者一般将“social survey”概念的外延界定为“从研究总体中抽取出样本询问问题的方法”①，即抽样调查。国内学者对它的叫法虽多种多样，如“社会调查”“社会调查研究”“调查方法”“社会调查方法”“社会调查研究方法”“社会调查研究与方法”“社会研究方法”等，但无论使用哪种名称，国内学者对其概念的外延都有比较统一的认识。即一般将普查、抽样调查和个案调查作为社会调查的主要方式，另外还包括典型调查、重点调查等，这与国外学者认为社会调查仅指抽样调查具有较大的差别。

在界定社会调查概念的内涵时，国外学者一般认为“social aurvey是对生活在特定地理、文化或行政区域中的人们的事实进行系统的收集。……（它）虽然常常包括说明性或描述性材料，但它一般是数量性的”。可见，国外学者将社会调查概念的内涵界定为以定量为主的资料收集方法。

对于这一问题，国内学者长期以来主要存在三种不同的意见：

第一种意见，反对将社会调查和社会研究合二为一。持有该意见的学者认为社会调查特指“运用有目的的设计的询问方法搜集社会资料的过程”②，即它只是社会研究中的一种资料收集方法，这与国外社会调查概念的内涵很相似。

第二种意见，在抽象层次上将社会调查看作人们认识社会的活动。持有该意见的学者认为社会调查是在“系统地、直接地收集有关社会现象的经验材料的基础上，通过对资料的分析和综合来科学地阐明社会生活状况及社会发展规律的认识活动”。这种定义方法并不是给感性认识和理性认识分别贴上收集行为和分析行为的标签，而是肯定了社会调查从本质上是收集资料和分析资料的活动，是人们有目的、有计划的自觉的社会行为

第三种意见，认为“所谓社会调查是一种有目的、有计划、有步骤地通过社会现象的考查、了解、分析、研究，来认识社会生活的本质及其发展规律的一种自觉实践活动和认识活动”①

尽管国内学者目前对社会调查概念的内涵仍无定论，但有几点认识逐渐成为界定这一概念时多数人的共识：

第一，社会调查的客体包括社会事物、社会现象、社会问题、社会状态和社会矛盾等社会事实。从本质上讲，社会调查就是人们对社会事实的认识活动。虽然社会调查也是一种社会实践，其统计分析结果也会起到指导实践、改造社会的作用，但社会调查本身并不能直接作用于社会实践。

第二，社会调查是一种有目的、有计划的自觉的认识活动，与人们日常对社会的一般观察和了解有本质区别。从理论上说，虽然所有的社会事物与社会现象都可以成为社会调查的对象，但实际上只有对社会发展有现实意义的社会事物与社会现象才能进入调查者的视野。

第三，在社会调查过程中既有感性认识活动又有理性认识活动，它们是一个统一的复杂的过程，不能简单地将资料收集行为和资料分析行为割裂开。在社会调查的整个过程中，无法区分出纯感性认识活动和纯理性认识活动，即使资料收集行为也是建立在理性认识的指导之上的。例如，收集计划、收集步骤和收集手段的制定都是一种理性认识活动。

综上所述，我们主张，“社会调查”“调查方法”“社会调查方法”“社会调查研究方法”“社会研究方法”“社会调查研究”等本质上是同一概念的不同称谓。社会调查应定义为人们有计划、有目的地运用一定的手段和方法，对有关社会事实进行资料收集、整理和分析研究，进而做出描述、解释和提出对策的社会实践活动和认识活动。

二、社会调查的基本特征

社会调查具有以下几个重要的基本特征。

第一，实践性。这是社会调查最重要的特征。任何社会调查都不是无病呻吟，而是来自社会实践的需要，是为了解决社会实际问题。社会调查方法不是舞文弄墨或坐而论道，而是需要进行大量的实际操作、身体力行；更不是闭门造车，而是深入社会，以实地调查为主，力求从调查对象那里获得第一手资料。社会调查所获的资料不仅要源于社会实践，最后归纳得出的结论和理论也要经得起实践的检验。

第二，针对性。社会调查绝不是一方治百病，而是一次调查只解决某一社会问题……

本书为开放教育教材，涉及：社会调查基础知识，调查课题选择与调查方案设计，测量与调查指标体系的构建，抽样，资料收集与整理分析，调查总结。