高职院校思想政治理论课教学设计新论
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作者蒋家胜,范华亮,李丹 等
出版社成都西南交大出版社有限公司
ISBN9787564383725
出版时间2021-12
装帧平装
开本16开
定价58元
货号11417249
上书时间2025-01-08
商品详情
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作者简介
蒋家胜，广州番禺职业技术学院马克思主义学院院长，教授；四川省思政理论课教学名师，四川省高校思想政治理论课首批名师工作室“蒋家胜名师工作室”负责人；主要研究方向为马克思主义理论和思想政治教育
目录
上篇 高职院校思想政治理论课教学设计理论探索
第一章 高职院校思想政治理论课的价值与功能
第一节 高等职业教育的发展阶段与课程设置
一、高等职业教育的发展阶段与主要特征
二、高等职业教育课程体系的设置与变革
三、高职院校思想政治理论课的设置发展
第二节 高职院校思想政治理论课的基本属性
一、高职院校思想政治理论课的性质探析
二、高职院校思想政治理论课的价值属性
第三节 高职院校思想政治理论课的价值意蕴
一、实施价值
二、提升人文素养
三、训练思维品质
第四节 高职院校思想政治理论课的主要功能
一、巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位
二、落实“立德树人”根本任务的主干渠道
三、培养高素质技术技能型人才的关键课程
第二章 高职院校思想政治理论课教学设计理论支撑
节 国外教学设计理论的发展溯源
一、国外教学设计理论的发展概况
二、国外教学设计理论的研究范畴
三、国外教学设计理论的发展趋势
第二节 我国教学设计理论的发展回溯
一、 教学设计研究的基本历程
二、 教学设计研究的基本判断
三、 教学设计研究的发展预测
第三节 高职思政课教学设计的理论遵循
一、高职思想政治理论课教学设计的理论支撑
二、高职思想政治理论课教学设计的路径设计
中篇 高职院校思想政治理论课教学设计实践推进
第三章 高职院校思想政治理论课教学实施现状
节 高职院校思想政治理论课改革举措
一、高职思政课改革新思路
二、高职思政课改革新抓手
第二节 高职院校思想政治理论课教学成效
一、高职院校思政课教学改革效果数据分析
二、高职院校思政课教学改革初步探索
第三节 高职院校思想政治理论课的教学困境
一、教学 与主体结合不足，实践教学开展难
二、教学方法较单一，教学方法改革创新实施困难
三、线上线下交替教学不够，学生获得感不强
第四章 高职院校思想政治理论课教学设计理念
节 价值 ：高职院校思想政治理论课的核心价值
一、实现课程功能的必然要求
二、助力学生成长的基本要求
第二节 能力本位：高职院校思想政治理论课的关键所在
一、突出能力本位，是彰显高等职业教育特色的要求
二、突出能力本位，是提高高职思政课实效性的需要
三、突出能力本位，是满足高职学生生涯发展的需要
……
精彩内容
本书是教育部“高职院校'价值引领、能力本位'教学设计创新研究”课题的成果之一。全书分三篇，上篇主要介绍高职院校思想政治理论课的价值与功能、教学设计理论支撑；中篇主要介绍高职院校思想政治理论课教学实施现状、教学目标设计、教学内容设计、教学手段设计；下篇则重点介绍高职院校协同育人大思政格局创新设计、高职院校思想政治理论课教学诊改设计和教师队伍建设。本书对于高职院校开展思想政治理论课教育教学、提高立德树人实效具有重要意义。
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