幼儿园游戏组织与指导

揭开幼儿园游戏神秘的面纱一一绪论

学习支持一认识幼儿游戏

游戏的分类

学习支持三游戏与幼儿的发展

项目二幼儿园游戏顺利进行的必要条件一一玩具与游戏材料.

学习支持一认识幼儿园玩具，

学习支持二熟悉幼儿园游戏材料

学习支持三掌握幼儿园玩具制作

项目三幼儿园孩子的欢乐时光-角色游戏

学习支持一认识角色游戏，

学习支持二组织与指导角色游戏

学习支持三观察与评价角色游戏

项目四幼儿的大国工匠梦

认识结构游戏

组织与指导结构游戏

结构游戏的观察与评价

项目五幼儿的创意舞台一表演游戏

认识表演游戏

组织与指导表演游戏

学习支持三观察与评价表演游戏

项目六幼儿聪明和才智的孵化器

认识智力游戏

组织与指导智力游戏

学习支持三观察与评价智力游戏

项目七幼儿精力的散发处一一体育游戏

认识体育游戏

学习支持二组织与指导体育游戏

项目八幼儿灵气的散发处一一音乐游戏

学习支持一认识音乐游戏

学习支持二组织与指导音乐游戏

项目九幼儿喜爱的特色游戏一一手指游戏、民间游戏

学习支持一手指游戏

学习支持二民间游戏

项目十幼儿园前沿游戏的启示与利用一-南有安吉，北有利;

学习支持一认识安吉游戏

认识利津游戏

参考文献

《幼儿园游戏组织与指导》课程是高等职业学校学前教育专业学生的专业必修课。本教材结合高职生的认知特点与学习习惯，以《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要(试行)》为指导，依据《幼儿园教师专业标准(试行)》中对幼儿教师的能力要求，夯实理论基础，注重理实结合、强化实操，全面、科学、系统地阐述幼儿游戏的基本理论和当前常见的幼儿游戏形式及组织指导方式，并融入幼儿教师资格证鉴定的相关要求，力求做到岗课赛证综合育人。教材采用“互联网+学前教育”理念编写，内容包含“揭开幼儿园游戏神秘的面纱——绪论”“幼儿园游戏顺利进行的必要条件——玩具与游戏材料”“聪明和才智的孵化器——益智游戏”，“幼儿园孩子的‘爱豆’——角色游戏和表演游戏”“大国工匠梦想启航——结构游戏”“幼儿精力和灵气的散发处——体育游戏和音乐游戏”“幼儿喜爱的特色游戏——手指游戏、亲子游戏、传统民间游戏”“幼儿园前沿游戏的启示与利用——南有安吉，北有利津”等八个项目，涵盖了幼儿园游戏的基本概念、原理的讲解，也包含了对于各类游戏指导的具体要点和策略，体例灵活多样，操作性强。