作者简介
董继荣,兰州石化职业技术学院副教授,主持学院2019年校级课题:融媒体时代电子商务营销新模式研究;主持甘肃省2019年度“十三五”教育科学规划课题:现代学徒制背景下电子商务专业“双主体”育人模式研究;参与2019年度甘肃省职业教育教学改革研究项目,职业教育成果奖储备项目:供给侧视域下甘肃省高职院校创新创业教育改革研究等。
目录
项目一 认识统计与商务数据分析
[学习目的]
[案例导入]
[任务分解]
任务一 统计与商务数据分析的含义
任务二 基本术语
任务三 统计活动过程与商务数据分析流程
[任务小结]
[课后练习]
[实操训练]
[知识延伸]
项目二 数据采集
[学习目的]
[案例导入]
[任务分解]
任务一 数据采集认知
任务二 商务数据采集的渠道及工具
任务三 商务数据采集的种类
[任务小结]
[课后练习]
[实操训练]
[知识延伸]
项目三 数据整理
[学习目的]
[案例导入]
[任务分解]
任务一 数据整理认知
任务二 商务数据处理
[任务小结]
[课后练习]
[实操训练]
[知识延伸]
项目四 数据分析
[学习目的]
[案例导入]
[任务分解]
任务一 静态描述分析
任务二 动态趋势分析
任务三 相关与回归分析
任务四 统计指数分析
[任务小结]
[课后练习]
[实操训练]
[知识延伸]
项目五 商务数据分析应用
[学习目的]
[案例导入]
[任务分解]
任务一 商务数据分析认知
任务二 市场数据分析
任务三 运营数据分析
任务四 产品数据分析
[任务小结]
[课后练习]
[实操训练]
[知识延伸]
项目六 数据分析报告与撰写
[学习目的]
[案例导入]
[任务分解]
任务一 数据分析报告认知
任务二 数据分析报告撰写
[任务小结]
[课后练习]
[实操训练]
[知识延伸]
参考文献
内容摘要
本书为高等职业教育经济管理专业教材。本书依据基础统计学设计、调查、整理、分析的基本理论和基本方法,结合现代企业实际商务活动数据分析的要求编写而成。本书内容共分6个项目、18个任务,主要包括:认识统计与商务数据分析、数据采集、数据整理、数据分析、商务数据分析应用、数据分析报告与撰写,每个项目通过“学习目的”“案例导入”“任务分解”“任务小结”“课后练习”“实操训练”“知识延伸”等板块,由浅入深、循序渐进地进行讲授。本书配套数字资源,扫描“课后练习”“实操训练”“知识延伸”后的二维码,可获得更丰富的扩展资料,巩固和加深学生对课本知识的理解,让学生养成分析问题、解决问题的思维习惯。本书适用于职业技术类院校商科专业学生学习和训练,也可供相关从业人员参考使用。
精彩内容
本书为职业院校生产型服务业新商科专业教材。教材依据基础统计学的设计、调查、整理、分析的基本理论和基本方法,结合现代企业实际商务活动数据分析的要求编写而成。教材包括6个项目、16个任务,分别是:认识统计与商务数据分析、数据采集、数据整理、数据分析、商务数据分析应用、数据分析报告与撰写,每个项目通过“学习目的”“案例导入”“任务分解”“课后练习”“实操训练”“知识延伸”等板块,由浅入深、循序渐进进行讲授。教材配套数字资源,扫描“课后练习”“实操训练”“知识延伸”后的二维码,可获得更丰富的扩展资料,巩固和加深学生对课本知识的理解,让学生养成分析问题、解决问题的思维习惯。
本书适合于职业技术类院校的学生学习和训练,也可供相关从业人员参考使用。
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