• 美国历史:学生版:英汉双语经典插图
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美国历史:学生版:英汉双语经典插图

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作者(美)爱德华·钱宁(Edward Channing)著

出版社上海交通大学出版社

ISBN9787313118912

出版时间2014-11

装帧平装

开本16开

定价80元

货号8355270

上书时间2025-01-06

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
导语摘要
 每一个美国人都应当全面了解美国在制宪、政治和工业方面的发展情况,这一点是极其重要的;尤其是,我们应当全面了解美国脱离大英帝国并根据《美国宪法》成立共和政府的这一过程。然而,如果不了解殖民时期的政治史和制宪史,就不可能理解这后一时期的历史,因为我国的种种制度,都是在殖民时期各种制度的基础上逐渐发展、完善起来的。同样,如果不甚了解“发现和探索时期”的历史,我们也不可能理解美国国土扩张的过程。而且,没有哪一个现代民族的历史像美国人民的发展那样,深刻地受到了环境的影响;所以,我们必须全面地了解当时美国人民的活动舞台在自然方面的优势和劣势。正是基于这些考虑,才有了本书的体例和内容详略的安排:爱德华·钱宁编著的《美国历史》共计600页,其中450页记述的是1760年以后的历史,而在这当中,又有350页说明的是自1783年以来的美国历史。

作者简介
爱德华·钱宁 (1856-1931),美国著名历史学家,美国殖民与革命史研究专家,1883-1929年任教于哈佛大学,其6卷本《美国历史》1926年获普利策奖。这套历史著作在数十年内一直成为美国标准的历史研究参考书。爱德华出生于马萨诸塞州,其母艾伦·富勒是马格丽特·富勒之妹;其父威廉·钱宁是位著名诗人,亨利·梭罗的挚友。爱德华出生几个月后,其母离世,4岁时便被送至时任哈佛大学医学院系主任的祖父沃尔特·钱宁家,就读于一所私立学校,18岁时进入哈佛学院,大学毕业后继续在哈佛获得历史专业博士学位。大学期间,他倾听了著名历史学家亨利·亚当斯的演讲,便立志做一名历史学家。1880年,祖父沃尔特去世,留下300美元遗产,爱德华用这笔钱到欧洲游历9个月,后到近东及北非旅行。返回美国后开始为《科学》杂志写作地理文章。1883年,他成为哈佛大学历史系辅导员,并为托雷教授担任助教。
1886年,与爱丽斯·撒切尔结婚,育有两女,从此步入学术的阶梯。1896年,爱德华·钱宁成为哈佛大学副教授,1897年成为教授,讲授殖民史课程。1912年,成为古代史与现代史McLean教授,1929年退休。1905-1925年期间,他开始写作《美国历史》,20年内完成了6卷本的里程牌历史巨著——《美国历史》,同时为美国中学生写作了这部历史教材。
爱德华·钱宁为美国艺术与科学学会会员,1919年当选为美国历史学会会长,1926年先后获得密歇根大学与哥伦比亚大学荣誉博士学位。钱宁的历史研究建立于原始文献的基础之上,作为历史学家,他关注政治制度与的发展,同进也关注城市历史,以及宗教和教育的发展。他于1929年从哈佛退休,1931年于剑桥去世。

目录
大事记
给教师的建议
美国简介
第一章  1000~1600年间的发现与探索时期
第二章  1600~1660年的殖民时期
第三章  1660~1760年一个世纪的殖民史
第四章  1760~1774年间殖民地的联盟
第五章  1775~1783年美国独立
第六章  1783~1789年宪法

内容摘要
 《美国高考(SAT)备考教材:美国历史(英汉双语经典插图版学生版套装上下册)》是爱德华·钱宁专门为美国学生撰写的一部关于美国历史的简明教材,它对此后的美国历史教科书产生了巨大而深远的影响。通过这部历史著作,作者希望能唤起学生对历史的热爱,而不是死记硬背那些枯燥无味的历史事实。
爱德华·钱宁编著的《美国历史》采取英汉双语形式出版,对于国内读者了解美国历史文化,进而深入探究美利坚这个民族,无疑会有极大帮助。

精彩内容
 195.汉密尔顿的财政措施。——1790年1月,新任财政部长汉密尔顿向国会呈交了一份关于政府信用的详细报告;凡是想要理解汉密尔顿对财政问题敏锐而深刻的洞察力、想要全面领悟他为人籍的美国所做出的伟大贡献的人,都应当仔仔细细地研究一下这份报告。继联邦之后而成立的合众国,除了未付利息,所欠债务似乎约为5400万美元及其增殖部分。其中,1100万为国外债务。对于该部分时称“外债”的债务,其他人都跟这位财长意见一
致,认为应当按照原先的合同条款全额偿付。而对于数目更大的、所欠合众国公民的那一部分债务,即“内债”,他们的意见就不那么一致了。这些债务几乎根本就没有什么市场;债券持有者能够将债券按照票面价值的五分之一卖出去,就算是运气好的了。汉密尔顿建议,按照票面价值,拨款偿付这一部分债务;但很多人都反对这一提案。人们认为,这样做对这些债券的原
始持有者不公平,那些人都是因为给革命军队提供装备,或者在国家最需要
的时候做出了贡献,才以债券支付给他们的。麦迪逊提出,应当按照市场最
高价来偿付现有债券持有者的债务,而市场最高价与票面价值之间的差额,则应支付给债券的原始持有者。然而,汉密尔顿坚持
认为,为了确保新政府的信用,就必须根据债券的票面价值全额偿付给那些合法拥有债券的人。这听上去实事求是,所以国会通过了汉密尔顿的方案。
这位财长的方案还有一
个附加部分,规定合众国应当将各州债务的一定比例当作国家债务来承担并拨款偿付。然而,在这个问题上,北方各州和南方各州的利益并不相同;因为这样或那样的原因,北方各州所欠债务要比南方各州多得多。这一措施之所以受到汉密尔顿以及与之意见相同者的青睐,是因为这样做会吸引许多的人来一起保持政府的稳定,还会迫使合众国去行使众多的征税权力;不过,一些对各州服从联邦政府感到警惕的人却很不喜欢这种权力的集中。1789年11月,北卡罗莱纳州批准了《宪法》,而其议员就任也很及时,他们对这一方案投了反对票,不过1790年4月国会以微弱多数挫败了他们的反对。如
今,这个问题同另一个问题的结果结合起来了;这就是国家首都的永久位置问题。
196.国家首都和代偿法案。——在革命战争即将结束的时候,300名宾夕法尼亚士兵包围了联邦议会大厦,要求立即补偿他们所受的不平待遇。
联邦议会向宾夕法尼亚行政委员会求助,但后者拒绝干预此事,拒绝替联邦议会解决麻烦。在很大程度上,这是因为立法者们在《宪法》中加入了一项条款,让联邦政府能够完全管辖一处面积为10平方英里的地区,并在其中建立国家首都和其他建筑。这个小地区的准确选址,在交通便捷迅速的今天来看,似乎并不是个什么重要问题。然而,在1790年时,波托马克河距波士顿之远,实际上跟如今的旧金山距波士顿一样,而南卡罗莱纳人想要去费城,比他们如今去丹佛还要困难。国会中南方各州的议员们都希望把政府的永久所在地设在波托马克河边,而宾夕法尼亚人则同样渴望,在波托马克河边建设所需建筑的过程中,将临时的政府所在地设在费城。北方各州的许多议员对这个问题都不太感兴趣,而是极为关注各州债务代偿计划的成功;他们认为,对这一计划投了反对票的宾夕法尼亚人,肯定与南方各州的人达成了某种交易。因此,支持债务代偿计划的人力主用巴尔的摩的附属地做临时首都所在地,而不是费城,于是这一议案便突如其来地结束了。
正是在这样的时候,杰斐逊帮助实施了一个方案,后来每每回忆起此事,都让他大为恼火:汉密尔顿建议说,他们应当达成一个折中方案,说服足够多的南方议员投票支持采取那一政策,而汉密尔顿的作用,则是力劝足够的北方议员投支持票,以通过波托马克河一费城议案;杰斐逊在这一提议面前让了步。最终形成的《代偿法案》,远不如汉密尔顿最初的方案那样令人满意。汉密尔顿的最初方案计划代偿的是,各州债务中除去各州应付合众国的款项之后的结余部分;然而,所制定的《代偿法案》却规定,代偿该法案中提到的各州债务的一部分;最终表明,在有些情形下,该法案所规定的代偿数额太大了。P350-352

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