学前教育学

第一部分学前教育的基础知识

第一章学前教育概述

第一节教育和学前教育

第二节学前教育的目标

第三节学前教育理论的产生和发展

第二章学前教育与社会发展

第一节学前教育的社会因素分析

第二节我国学前教育的改革动态与发展趋势

第三章学前教育与儿童发展

第一节学前儿童发展

第二节学前儿童的身心发展规律

第三节影响学前儿童身心发展的因素及其表现

第四节学前儿童身心健康与学前儿童发展

第二部分学前教育的基本要素

第四章学前儿童

第一节儿童观

第二节科学学前教育观

第五章幼儿教师

第一节幼儿教师的角色和地位

第二节幼儿教师的专业素质

第三节幼儿教师的心理品质

第四节幼儿教师的专业成长

第六章 学前儿童教育内容

第一节学前儿童全面发展教育

第二节学前儿童德育

第三节学前儿童智育

第四节 学前儿童体育

第五节学前儿童美育

第七章 幼儿园环境

第一节幼儿园环境概述

第二节幼儿园环境创设的原则和要求

第三节幼儿园物质环境的创设

第四节幼儿园心理环境的创设

第三部分学前教育的实施

第八章 幼儿园游戏活动

第一节幼儿游戏概述

第二节幼儿园游戏条件的创设

第三节 幼儿园游戏的指导

第九章幼儿园教育教学活动

第一节 幼儿园教育活动

第二节 幼儿园教学活动

第十章幼儿园一日生活活动

第一节幼儿园一日生活活动的环节与意义

第二节幼儿园一日生活活动的组织原则与策略

第十一章学前教育的衔接与合作

第一节幼儿园与家庭的合作与衔接

第二节幼儿园与社区的教育合作

第三节幼儿园与小学的衔接

参考答案

参考文献