初中语法题精讲精练
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作者于雨
出版社华东师范大学出版社
ISBN9787576039061
出版时间2022-06
装帧平装
开本16开
定价55元
货号12972816
上书时间2025-01-06
商品详情
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作者简介
于雨 毕业于山东师范大学汉语言文学系，山东枣庄市奚仲中学英语教师。目前是国家基础教育外语教育研究中心研究员，“全国讲学稿研究会”核心组成员，枣庄市教学能手及骨干教师。在各家英语辅导类报刊发表文章达100余万字，先后担任过《英语周报》、《学英语报》、《英语测试报》等特约编辑。主编《魔法英语初中短语大全》、《黑马英语初中词汇通》、《中考词汇精讲速记》等20余部图书。
目录
第1章名词 中考预测/ 语法脉络/ 考点精讲/ 考点1可数名词的单数如何考查？/ 考点2可数名词复数要注意哪些用法？/ 考点3运用不可数名词要注意什么？/ 考点4名词前如何加数量词？/ 考点5名词所有格有哪些特别用法？/ 考点6名词充当不同的句子成分时要注意什么？/ 考点7易混名词辨析/ 基础训练/ 提高练习/ 第2章代词 中考预测/ 语法脉络/ 考点精讲/ 考点1如何判断人称代词的“格”与“性别”？/ 考点2多个人称代词并列使用时，如何排列顺序？/ 考点3代词it有哪些特殊用法？/ 考点4如何区分形容词性物主代词和名词性物主代词？/ 考点5反身代词有哪些固定词组？/ 考点6指示代词有哪些特殊用法？/ 考点7such和the same如何用作指示代词？/ 考点8如何区分who, whom, whose以及what和which？/ 考点9区分几组不定代词/ 考点10怎样运用复合不定代词？/ 考点11如何运用关系代词who, whom,whose, that, which？/ 基础训练/ 提高练习/ 第3章数词 中考预测/ 语法脉络/ 考点精讲/ 考点1记忆基数词有什么规律？/ 考点2记忆序数词有什么规律？/ 考点3如何运用hundred, thousand,million, billion？/ 考点4如何用英语表示分数？/ 考点5如何用英语表示百分数？/ 考点6序数词前什么时候不用the修饰？/ 考点7如何表示时刻和日期？/ 考点8“几十岁”和“年代”怎么表示？/ 基础训练/ 提高练习/ 第4章冠词 中考预测/ 语法脉络/ 考点精讲/ 考点1a, an如何区分？/ 考点2不定冠词a, an有哪些特殊用法？/ 考点3如何区别a/an和one？/ 考点4初中阶段有哪些含有a/an的固定词组？/ 考点5定冠词the有哪些特殊用法？/ 考点6初中阶段有哪些含有the的固定短语？/ 考点7什么时候不用冠词？/ 考点8初中阶段有哪些不加冠词的固定短语？/ 考点9某些词组，用不用冠词，意思不同/ 考点10冠词在句中处于什么位置？/ 考点11如何用冠词表示类别？/ 基础训练/ 提高练习/ 第5章介词 中考预测/ 语法脉络/ 考点精讲/ 考点1如何用at, in, on表示时间？/ 考点2如何使用till/until和by表示时间？/ 考点3 since和for有什么区别？/ 考点4表示一段时间的介词有哪些？/ 考点5地点介词有什么用法？/ 考点6表示范围的介词in, on, to如何区别使用？/ 考点7表示方式的介词有哪些？怎么使用？/ 考点8 in和after，of和to，except和besides有什么区别？/ 考点9初中阶段有哪些介词短语？/ 基础训练/ 提高练习/ 第6章形容词 中考预测/ 语法脉络/ 考点精讲/ 考点1形容词可作主语或宾语吗？/ 考点2哪些形容词只能用作表语？哪些只能作定语？/ 考点3在哪些情况下形容词作后置定语？/ 考点4多个形容词修饰名词应如何排列顺序？/ 考点5如何运用“as+原级+as”结构？/ 考点6使用比较级时要注意哪些问题？/ 考点7用于比较的其他句型/ 考点8如何运用优选？/ 考点9辨析几组形容词/ 基础训练/ 提高练习/ 第7章副词 中考预测/ 语法脉络/ 考点精讲/ 考点1如何区分形容词与副词？/ 考点2如何将形容词变为副词？/ 考点3如何区分频率副词？/ 考点4副词的比较等级和形容词的比较等级有什么区别？/ 考点5副词能修饰名词吗？/ 考点6怎样辨别副词和介词？/ 考点7几组副词辨析/ 基础训练/ 提高练习/ 第8章连词 中考预测/ 语法脉络/ 考点精讲/ 考点1哪些连词不能同时出现在一个句子里？/ 考点2并列连词连接两个主语时，谓语用单数还是复数？/ 考点3and和or用于否定句有什么区别？/ 考点4if只能连接条件从句吗？/ 考点5易混连词辨析/ 基础训练/ 提高练习/ 第9章动词分类 中考预测/ 语法脉络/ 考点精讲/ 考点1及物动词与不及物动词/ 考点2do能在肯定句中用作助动词吗？/ 考点3will(would), shall(should)是助动词还是情态动词？/ 考点4系动词怎么使用？/ 考点5易混动词辨析/ 基础训练/ 提高练习/ 第10章情态动词及虚拟语气 中考预测/ 语法脉络/ 考点精讲/ 考点1含情态动词的一般疑问句该如何应答？/ 考点2如何用can, may, must表示猜测？/ 考点3含情态动词的句子的反意疑问句怎么变？/ 考点4如何判断need是情态动词还是实义动词？/ 考点5情态动词的被动语态怎么构成？/ 考点6“情态动词+have+done”表达什么意义？/ 考点7易混情态动词辨析/ 考点8哪些简单句表示虚拟语气？/ 考点9如何辨别真实条件句和虚拟条件句？/ 考点10哪些复合句常用虚拟语气？/ 考点11哪些动词可接表示虚拟语气的从句？/ 基础训练/ 提高练习/ 第11章动词时态和语态 中考预测/ 语法脉络/ 考点精讲/ 考点1一般现在时有哪些特殊用法？/ 考点2如何使用used to?/ 考点3一般将来时有哪些形式？/ 考点4always, forever能用于进行时吗？/ 考点5哪些动词没有进行时？/ 考点6have been to, have been in和have gone to有何区别？/ 考点7现在完成时和一般过去时有什么区别？/ 考点8现在完成时的句子，谓语何时用瞬间动词，何时用延续动词？/ 考点9如何将主动语态变为被动语态？/ 考点10哪些动词的主动形式可以表示被动意义？/ 考点11被动语态有哪些习惯用法？/ 考点12如何判断时态？/ 基础训练/ 提高练习/ 第12章非谓语动词 中考预测/ 语法脉络/ 考点精讲/ 考点1动词不定式作主语有哪些常见句型？/ 考点2有哪些动词可用不定式作宾语？/ 考点3哪些动词后面常跟不定式作宾语补足语？/ 考点4哪些句型中用不带to的动词不定式？/ 考点5不定式作定语有什么要求？/ 考点6不定式用作状语时有哪些重点结构？/ 考点7动名词作主语，谓语用单数还是复数？/ 考点8哪些结构或动词后用V-ing形式作宾语？/ 考点9“go+Ving”表示什么意义？/ 考点10过去分词表示什么意义？/ 考点11“have/get+宾语+过去分词”表示什么意思？/ 考点12某些动词后接不定式和V-ing时意义有什么不同？/ 基础训练/ 提高练习/ 第13章简单句 中考预测/ 语法脉络/ 考点精讲/ 考点1表语和宾语有什么不同？/ 考点2如何区别定语和状语？/ 考点3哪些动词允许带双宾语？/ 考点4哪些动词可以带宾语补足语？宾语补足语常由哪些词语充当？/ 考点5如何将陈述句变为一般疑问句和否定句？/ 考点6如何变为特殊疑问句？/ 考点7反意疑问句是如何构成的？/ 考点8祈使句的构成有什么特点？/ 考点9感叹句有哪几个常用句型？/ 基础训练/ 提高练习/ 第14章并列句和复合句 中考预测/ 语法脉络/ 考点精讲/ 考点1如何判断并列句中的and, but, or？/ 考点2学习宾语从句要注意哪些问题？/ 考点3如何判断状语从句及其主句的时态？/ 考点4如何将宾语从句和状语从句变为简单句？/ 考点5在定语从句中何时用that，何时不用?/ 考点6如何判断用关系代词还是用关系副词？/ 考点7在same和such之后，定语从句用什么引导？/ 基础训练/ 提高练习/ 第15章There be 句型 中考预测/ 语法脉络/ 考点精讲/ 考点1There be句型的否定句、疑问句如何变化？/ 考点2There be句型和have句型有什么区别？/ 考点3There be...to do和There be...doing有什么区别？/ 考点4There be句型中的be用单数还是复数？/ 考点5There be句型中的be还可换为其他动词吗？/ 基础训练/ 提高练习/ 第16章主谓一致 中考预测/ 语法脉络/ 考点精讲/ 考点1主语有定语修饰时，如何判断谓语？/ 考点2who, whom, which, some, all, most作主语，谓语动词用单数吗？/ 考点3“every/each/no/many a/a great deal of+单数名词”作主语，谓语动词用单数还是复数？“a great/large number of+复数名词”呢？/ 考点4字母、某个单词或基数词作主语，谓语怎么判断？/ 考点5both, few, many, several之类的词作主语，谓语动词用复数吗？/ 考点6what引导的从句作主语时，如何判断谓语？/ 基础训练/ 提高练习/ 后记“不考语法的时代”如何学语法/ 附录1初中常用构词法/ 附录2英语句子成分/ 参考答案
内容摘要
学好语法对于学生的口语表达、英语写作、文章阅读至关重要，它也是英语语言的三要素之一。
本书立足于近期新英语课程标准规定的语法项目，名词、代词、数词、冠词、介词、形容词、副词、连词、动词、虚拟语气、并列句复合句、主从复合句、主谓一致等14类，运用灵活生动、简单易懂、巧学妙记的讲解方法，以及标靶考点、拓展充分、练习适中的训练策略，按照中考预测、考点解析、语法导航、考点精讲、基础训练及提高训练等版块编排。
主编推荐
◎清晰易懂的讲解，巧学妙记的策略，标靶考点，拓展充分，练习精当 ◎按照中考预测、语法导航、考点精讲、基础训练及提高训练等版块编排
精彩内容
学好语法对于学生的口语表达、英语写作、文章阅读至关重要，它也是英语语言的三要素之一。 本书立足于近期新英语课程标准规定的语法项目，名词、代词、数词、冠词、介词、形容词、副词、连词、动词、虚拟语气、并列句复合句、主从复合句、主谓一致等14类，运用灵活生动、简单易懂、巧学妙记的讲解方法，以及标靶考点、拓展充分、练习适中的训练策略，按照中考预测、考点解析、语法导航、考点精讲、基础训练及提高训练等版块编排。
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