高校教育学院功能及绩效评价研究
正版保障 假一赔十 可开发票
￥ 86.63 6.3折 ￥ 138 全新
库存45件
作者宋亚峰 著
出版社经济科学出版社
ISBN9787521855777
出版时间2023-04
装帧平装
开本其他
定价138元
货号17594772
上书时间2025-01-06
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
-
作者简介
为适应“双一流”建设要求，我国普通高校教育学院面临裁撤与新设的“矛盾”处境，在此种境况下，我国教育学院的功能也发生了一定的变化，甚至是“异化”。因此，为明晰我国高校教育学院的发展定位，理清教育学院在所处高校系统组织中发挥了何种功能，并且推动其找到适合自身的发展方式，本调查研究以我国高校教育学院为研究对象，通过对1275所本科院校中406所高校教育学院的发展现状以及结构现状展开了研究，并在此基础上选出15所具有典型性的高校教育学院作为多案例研究的样本。本研究基于结构功能主义的分析范式，运用三级编码与扎根理论对所选取样本进行了分析归纳，形成了适应功能、目标达成功能、整合功能、潜在模式维持功能四个核心类属层次功能，以及十六个范畴化类属层次功能。进而基于平衡计分卡（BSC）的视角，从财务（Financial）、顾客（Customer）、内部流程（Internal Processes）、学习和成长（Learning and Growth）四个维度初步构建了我国普通高校教育学院绩效评价的指标体系；再次，运用德尔菲法对初步建立的指标体系进行遴选，并利用探索性因子分析（EFA）和结构方程模型（SEM）对遴选后的指标体系进行优化；最后，利用层次分析法（AHP）对优化后的指标体系权重大小进行计算，进而构建出我国普通高校教育学院绩效评价的指标体系。具体的指标体系分4个一级指标、12个二级指标和47个具体观测点，其中财务维度的权重为7.1%、顾客维度的权重为55%、内部主营业务流程维度的权重为23.8%、学习和成长维度的权重为14.1%。通过指标体系的构建，以期为我国普通高校教育学院绩效评价提供客观的第三方评价工具，为教育学院的科学治理提供参考，为我国教育学院的内涵式发展提供借鉴。
目录
第一章 绪论
第一节 研究背景与意义
第二节 概念界定与文献综述
第三节 理论基础
第四节 研究思路与方法
第二章 高校教育学院设置现状与结构类型
第一节 高校教育学院设置现状的数据收集
第二节 高校教育学院的规模现状
第三节 高校教育学院的类型现状
第四节 高校教育学院的发展现状
第三章 高校教育学院的功能分析
第一节 高校教育学院的功能全景
第二节 高校教育学院的适应功能
第三节 高校教育学院的目标达成功能
第四节 高校教育学院的整合功能
第五节 高校教育学院的潜在性模式维持功能
第六节 高校教育学院功能的变迁
第四章 高校教育学院绩效评价指标体系初建与遴选
第一节 高校教育学院绩效评价指标体系初建
第二节 高校教育学院绩效评价指标体系遴选
……
内容摘要
新时代，面向加快建设教育强国的背景，我国高等教育将面临更大的机遇和挑战。该书回应了作为高校重要二级学院的教育学院在此新机遇和挑战下寻求自身科学发展的现实关切，深入思考自身合理定位，理论水平较高，研究结构合理，相关建议具有较强的现实借鉴价值。
精彩内容
新时代，面向加快建设教育强国的背景，我国高等教育将面临更大的机遇和挑战。该书回应了作为高校重要二级学院的教育学院在此新机遇和挑战下寻求自身科学发展的现实关切，深入思考自身合理定位，理论水平较高，研究结构合理，相关建议具有较强的现实借鉴价值。
相关推荐
-
高校教育学院功能及绩效评价研究
全新广州
￥ 96.31
-
高校教育学院功能及绩效评价研究
全新广州
￥ 87.89
-
高校教育学院功能及绩效评价研究
全新广州
￥ 87.95
-
高校教育学院功能及绩效评价研究
全新广州
￥ 87.92
-
高校教育学院功能及绩效评价研究
全新天津
￥ 98.20
-
高校教育学院功能及绩效评价研究
全新广州
￥ 87.86
-
高校教育学院功能及绩效评价研究
全新武汉
￥ 85.82
-
高校教育学院功能及绩效评价研究
全新嘉兴
￥ 93.05
-
高校教育学院功能及绩效评价研究
全新天津
￥ 84.82
-
高校教育学院功能及绩效评价研究9787521855777
全新广州
￥ 100.92
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价