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作者张东军,杨景昆主编
出版社中国农业大学出版社
ISBN9787565500756
出版时间2010-09
装帧其他
开本其他
定价35元
货号10260804
上书时间2025-01-06
教代会工作
不断加强高校民主管理维护教职工的民主权利
教代会与现代大学制度的关系研究
充分发挥教代会职能加快高校民主管理进程……青岛农业大学董景瀚(16)
高校教代会制度建设的现状与策略思考……………
教代会在构建现代大学制度中的作用探析…………河南农业大学
认真抓好教代会民主评议领导干部工作,努力开创学校民主政治建设新局面
高校二级教代会权能建设的新突破——民主评议院系领导干部的实践与思考
深入贯彻落实科学发展观,全面落实教代会、工代会各项职权,努力开创工会
工作新局面………
对新时期高校教代会提案工作的几点思考——以中国农业大学提案工作为例
工会工作
高校贯彻落实科学发展观的思考
高校工会在构建和谐校园建设中的实践和思考
整合利用工会资源提升工会工作执行力
谈工会在构建和谐校园中的作用…………东北林业大学
创新是高校工会工作的动力…
论高校工会工作创新…
高校工会工作创新的几点体会……北京农学院朱生利
围绕基本职责 创新工作理念——西南林业大学工会近年工作的思考
浅谈新形势下高校工会能力建设的内涵和途径
对目前高校工会工作的认识与思考高校文化建设中的工会工作
发挥高校工会多功能提升校园文化软实力…………扬州大学高远(109)
专项工作
高校构建学习型工会组织的研究…………北京林业大学田海平韩秋波(117)厘清几对矛盾解决现实问题——关于学习型工会组织建设的思考
新时期高校劳动人事争议问题研究和改革设想
高校教职工的体面劳动与权益维护
关于新时期高校教职工维权的几点思考
构建高校和谐劳动关系促进学校科学和谐发展
新时期高校女工工作的思考…
新时期高校女工工作研究——高校女职工的现状与对策
关于新时期高校工会女职工工作的若干思考
也谈新形势下高校女工工作………北京农学院李虹孔兵兵张永红(165)党政工共建“教工之家”的实践与思考……福建农林大学王秀珍林少菁(170)新时期高校二级建家的实证研究——以江西农业大学为例
开展教学基本功比赛搭建青年教师成长平台
天津农学院教学基本功竞赛工作的品牌特色研究
发挥工会在青年教师师德建设中的作用
试论高校工会在促进师德建设、完善和谐校园中的职能
关于在新农村建设中发挥农业院校工会组织作用的调研与思考
高校工会加强教职工心理健康工作的思考
论新时期高校工会档案管理信息化建设………杨凌职业技术学院曹麦宁(215)
党的十七大报告指出:“要健全民主制度,丰富民主形式,拓宽民主渠道,依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督,保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权。”高等学校实行民主管理,是我国高等教育的性质所决定的。加强高校民主管理,保障教职工民主权利,是高校民主政治建设的重要内容。要全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意的教育,必须加强和改进高校的民主管理,维护教职工的民主权利,不断推进高校的民主政治建设。
一、高校民主管理的内涵、特点、地位与职权
改革开放31年来,随着我国政治文明建设的不断推进,民主管理在高等学校的作用日趋明显,管理制度不断完善,管理程序不断规范,管理内容不断丰富,管理领域不断扩展,呈现出良好的发展态势。为了不断加强高校民主管理,进一步提高民主管理水平,必须就民主管理的相关问题进行深入探讨与研究。
1.管理的含义及其分类
张秀玉、宋建东主编的《行政管理学》一书,就“管理”的含义定义为:“管理就是人类社会中一种组织的控制活动。它要根据一定的方针、政策和规章制度,按一定的目标和要求,将一个机构中所拥有的人、财、物、信息等资源组织协调起来,充分利用以发挥最大的效益。”笔者认为,这一定义是比较科学的。管理是一种控制活动,而且管理只是控制活动的一种。
管理有多种分类方法,常见的主要有宏观管理和微观管理、集权管理和民主管理之分。所谓宏观管理,是指国家通过行政机关行使国家权力对整个社会的政治、经济活动等进行管理。所谓微观管理,是指党政机关、企事业单位、群众团体内的部门管理。所谓集权管理,其实就是封建社会的“家长制”管理。这种管理以尊卑等级为中心,王者为至尊至贵,其他文武百官以官位高低区分尊卑,等级层次分明。尤其在“皇权神授”的封建社会,皇帝的权力至高无上,臣从属于君,民从属于官,否则就是犯上作乱,大逆不道。
民主管理是相对于集权管理而言的。集权管理的最大特点是决策的集中性和秘密性,在决策过程中个人或少数人说了算。民主管理具有一定的公开性和透明度,决策过程充分体现了民主集中制的原则。
2.高校民主管理的内涵
《中共中央关于教育体制改革的决定》中指出:学校“要建立健全以教师主体的教职工代表大会制度,加强民主管理和民主监督;必须紧紧地依靠教师,认真听取他们的意见,充分发挥他们的作用。有关学校的重大改革,都必须经过教师们充分讨论。”由此可见,民主管理是学校领导体制的根本原则之一。高校民主管理的内涵,应该是在民主集中制原则基础上,建立教职工当家做主、行使民主权利的管理制度,使教职工依照国家相关法律和有关规定,通过一定的形式与途径,参加学校的决策和管理学校的事务。高校民主管理的核心是集中广大教职工的智慧,保障教职工的民主权利,使教职工真正成为学校的主人。高校民主管理的本质,就是教职工当家做主,民主参与学校的决策和管理。
3.高校民主管理的特征
高等学校是知识分子聚集的地方,知识分子是工人阶级的一部分。他们不仅是国家的主人,也是学校的主人。广大教职工既是学校管理的对象,也是学校管理的主体。学校民主管理的基本特征就是围绕人才培养目标,充分体现教职工的主体地位,组织教职工广泛参与学校事务,依照国家相关法律行使民主权利,保障教……
本书汇集了全国高等农林水院校有关工会工作的思路、经验与探索等优秀论文,涉及高校工会在高校改革中应发挥的作用、地位,以及工作经验交流。主要内容包括:《不断加强高校民主管理,维护教职工的民主权利》《教代会与现代大学制度的关系研究》等。
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