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互联网+创新创业项目运作(高水平应用型培育立项建设专业群系列教材)

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广东广州

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作者张琪,张中正,林媛媛等

出版社东北财经大学出版社有限责任公司

ISBN9787565439797

出版时间2019-02

装帧平装

开本16开

定价26元

货号10776935

上书时间2025-01-06

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商品详情

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商品描述: 商品简介

本教材的特色体现在使用科学实用的分析方法进行创业环境分析，例如PEST分析法、

SWOT 分析法；同时运用循序渐进的讲述方法为创业者开辟一条有方向、有保障的创新创

业之路。本教材运用多角度分析指引，从*简单的创新创业概述开始讲述，接着进行团队

的组建与分工，识别创业机会后选择适合自己的创业项目。然后具体问题具体分析，找到

产品的卖点，注重对于市场创新的分析。*后进行宏观掌控，搭建适合自己项目发展的商

业模式。本教材还对创业者在创业过程中可能出现的问题进行了分析，如资金不够如何创

业融资、如何进行创业项目的路演以及创业者权益的法律保护。除此之外，本教材的特色

还在于采用注重实战的教学方法，我们的教学目的是强化创业者的创业精神、需要培育并

可培育的理性认识，明确创业活动对于经济社会发展的贡献。在学习知识的同时，我们也

不忘让创业者进行相关的分析思考，在每一章结尾都设有配套的“课后思考”。同时，我

们多采用案例分析的方法对知识点进行讲解，使抽象的知识变得更加具体化。

作者简介

目录
第一章  创新创业概述
  第一节  创新的含义、原则和原理
  第二节  创业的含义、特点和基本路径
第二章  创业团队的组建与分工
  第一节  创业团队的组建
  第二节  创业团队的分工与管理
第三章  创业机会的识别及创业项目的选择
  第一节  创业机会的识别
  第二节  创业项目的选择
第四章  产品的卖点
  第一节  产品卖点的相关概念
  第二节  核心卖点
  第三节  卖点的进化
  第四节  卖点密码
第五章  市场创新的分析
  第一节  市场创新的基本概念与意义
  第二节  市场创新度及其选择
  第三节  市场创新域及其选择
  第四节  市场创新向与市场发展趋势分析
  第五节  市场创新源及其开发与利用
  第六节  市场创新阻与市场创新险分析
  第七节  市场创新战略选择
第六章  商业模式的搭建
  第一节  商业模式概述
  第二节  商业模式的类型
  第三节  商业模式设计的基本方法
  第四节  商业模式设计工具
第七章  创业融资
  第一节  创业融资概述
  第二节  创业融资估算
  第三节  创业融资渠道
  第四节  融资项目展示
  第五节  创业融资决策
第八章  创业项目路演
  第一节  项目路演概述
  第二节  创业项目路演的类型、步骤及注意事项
  第三节  创业项目路演的技巧
第九章  创业者权益的法律保护
  第一节  大学生创业面临的法律风险
  第二节  大学生创业面临法律风险的成因
  第三节  加强创业者权益的法律保障
  第四节  大学生创业法律案例
主要参考文献

内容摘要
第一章  创新创业概述
【案例导读】
在美国伊利诺伊州的哈佛镇，有群孩子经常利用课余时间到火车上卖爆米花，一个lO岁的小男孩也加入了这一行列。他除了在火车上叫卖。还往爆米花里加入奶油和盐，使其味道更加可口，当然，他的爆米花比其他任何小孩都卖得好。因为他懂得如何比别人做得更好．创优使他成功。
当一场大雪封住了几列满载乘客的火车时，这个小男孩便赶制了许多三明治拿到火车上去卖，虽然他的三明治做得并不怎么样，但还是被饥饿的乘客抢购一空。因为他懂得如何比别人做得更早，抢占先机使他成功。
当夏季来临，小男孩又设计出一个能挎在肩上的半月形的箱子，在边上刻出一些小洞，刚好能堆放蛋卷，在中部的小空间里放上冰淇淋。结果，他这种新鲜的蛋卷冰淇淋备受乘客欢迎，他的生意火爆一时。因为他懂得如何比别人做得更新，创新使他成功．、
当车站上的生意红火以后，参与的孩子越来越多，这个小男孩意识到好景不长．便在挣了一笔钱后果断地退出了竞争。结果，孩子们的生意越来越难做，不久，车站又对这些小生意进行了清理整顿，而他却因及早退出而没有受到任何损失。因为他懂得如何比剐人保持更清醒的头脑，及时抽身使他成功。
一个比别人做得更好、更早、更新，且更清醒的人．一个懂得如何创优创新、抢占先机、及时抽身的人，怎么可能不成功呢?后来。这个小男孩果然成为一个不平凡的人，他就是摩托罗拉公司的创始人保罗·高尔文。
创新是人类特有的认识能力和实践能力，是人类主观能动性的高级表现，是推动民族进步和社会发展的不竭动力。一个民族要想走在时代前列，就一刻也不能没有创新思维，一刻也不能停止各种创新。创新在经济、技术、社会学以及建筑学等领域的研究中举足轻重。从本质上说，创新是创新思维蓝图的外化、物化、形式化。
第一节创新的含义、原则和原理
一，创新的含义
什么叫创新呢?创新是指以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向，利用现有的知识和物质，在特定的环境中．本着理想化需要或为满足社会需求．而改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环境，并能获得一定有益效果的行为。
创新(innovation)起源于拉丁语。它是一个非常古老的_i司，原有三层含义：一是更新，就是对原有的东西进行替换；二是创造新的东西，就是创造出原来没有的东西；三是改变，就是对原有的东西进行发展和改造。美国哈佛大学教授熊彼特在1912年第一次把创新引入了经济领域，他在其著作中提出：创新是指把一种新的生产要素和生产条件的“新结合”引入生产体系。它包括五种情况：引入一种新产品，引入一种新的生产方法，开辟一个新的市场，获得原材料或半成品的一种新的供应来源，新的组织形式。熊彼特的创新概念包含的范围很广，如涉及技术性变化的创新及非技术性变化的组织创新。
美国管理学大师德鲁克在20世纪50年代把创新引进管理领域，有了管理创新。他认为，创新就是赋予资源以新的创造财富的能力的行为。
对创新我们有多方面的理解．有时说别人没说过的话叫创新，有时做别人没做过的事叫创新，有时想别人没想到的东西叫创新。有的东西我们之所以叫它创新．有的是因为它改善了我们的工作质量、生活质量，有的是因为它提高了我们的工作效率，有的是因为它巩固了我们的竞争地位，有的是因为它对我们的经济、社会、技术产生了根本性的影响。但是创新不一定非得是全新的东西．把旧的东西以新的形式包装一下叫创新，旧的东西找到新的切入点叫创新，总量不变改变结构叫创新，结构不变改变总量也叫创新。
【小案例1—1】一家公司有四阃车间，公司老板通过很多方法来提高劳动生产率，可是当提高到一个临界点时，再提高就非常困难。要怎么实现突破呢?有的人给他出了个主意，即分析这四个车间的员工构成。结果发现，第一个车间都是男孩，于是老板加了几个女孩进去，效率得到了提高。这正应了我们经常说的“男女搭配，工作不累”。第二个车间都是年轻人，于是老板加了几个中老年人进去，老成持重，效率得到了提高。第三个车间都是中老年人，于是老板加了几个年轻人进去，有新鲜活力，效率得到了提高。那么第四个车间呢?老的少的、男的女的都有，怎么提高效率?他们分析后发现．这个车间都是本地人，于是老板加了几个外地人进去，大家都拼命地干，效率得到了提高。还是这么多人，只把结构变换一下，这就叫创新。所以创新到处有，创新就在我们身边、
二、刨新的原则
创新的原则就是开展创新活动所依据的法则和判断创新构思所凭借的标准。
(一)遵守科学技术原理原则
创新必须遵守科学技术原理，不得有违科学发展规律。因为任何违背科学技术原理的创新都是不能获得成功的。比如．近百年来，许多才思卓越的人耗费心思，力图发明一种……

精彩内容
本教材共分为九章，具体为创新创业概述、创业团队的组建与分工、创业机会的识别及创业项目的选择、产品的卖点、市场创新的分析、商业模式的搭建、创业融资、创业项目的路演、创业者权益的法律保护。
    本教材的特色体现在使用科学实用的分析方法进行创业环境分析，例如PEST分析法、SWOT分析法；同时运用循序渐进的讲述方法为创业者开辟一条有方向、有保障的创新创业之路。本教材运用多角度分析指引，从最简单的创新创业概述开始讲述，接着进行团队的组建与分工，识别创业机会后选择适合自己的创业项目。然后具体问题具体分析，找到产品的卖点，注重对于市场创新的分析。最后进行宏观掌控，搭建适合自己项目发展的商业模式。本教材还对创业者在创业过程中可能出现的问题进行了分析，如资金不够如何创业融资、如何进行创业项目的路演以及创业者权益的法律保护。除此之外，本教材的特色还在于采用注重实战的教学方法，本书的教学目的是强化创业者的创业精神、需要培育并可培育的理性认识，明确创业活动对于经济社会发展的贡献。在学习知识的同时，编者也不忘让创业者进行相关的分析思考，在每一章结尾都设有配套的“课后思考”。同时，编者多采用案例分析的方法对知识点进行讲解，使抽象的知识变得更加具体化。

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