场域与坐标:劳模精神的思想逻辑

刘佳，北京航空航天大学马克思主义学院教师，法学博士，首都高校党建研究基地办公室副主任，北京航空航天大学劳动教育示范课《劳动文化导论》负责人。主要从事马克思主义劳动政治、马克思主义政党学说研究。独著有《中国共产党“伟大斗争”研究》（人民出版社，2019年），在《中国劳动关系学院学报》《工会理论研究》等发表论文多篇，连续三年获全国工会学研究会年会很好论文一等奖。

目录： 第一章  劳模精神的思想探寻：学术简史的视角 001 一、何以探寻 003 二、理论主题 007 三、学术使命 020 第二章  原典中的工人阶级：劳模精神的主体力量 025 一、工人阶级的概念史 027 二、工人在哪里 033 三、阶级意识的淬炼 044 四、从阶级意识到行动能力 057 第三章  从四民社会到劳工神圣：劳模精神的话语发端 067 一、四民社会 068 二、“木乃伊”的崩解 074 三、“劳工神圣”的呐喊 079 四、革命的中坚力量 083 第四章  劳动竞赛与观念革命：中央苏区劳模精神的锻造 087 一、新革命与新观念 088 二、夹缝中的生存之道 092 三、劳动竞赛：生产的助推器 096 四、新观念的建构 100 第五章  劳模精神进入中国共产党精神谱系 109 一、劳模精神与党的精神谱系 111 二、劳动竞赛与劳模精神的历史性出场 114 三、劳模精神与马克思主义劳动政治观的中国化 120 第六章  劳模精神的力量：改造“二流子”的延安实践 127 一、改造对象及其阶级身份 128 二、填充革命主体性空位 134 三、再造新人的“延安方案” 142 第七章  社会主义国家建设与劳模精神的政治逻辑 147 一、劳模精神与国家建设 148 二、两种阐释体系 151 三、劳模精神融入国家建设 160 四、劳模精神的“辩证运动” 167 第八章  永不褪色的奖章：劳模精神的制度化发展 175 一、劳模精神的形象表达 177 二、动员、仪式与制度 179 三、奖章的政治隐喻 185 四、劳模精神的制度化发展 193 第九章  劳模精神融入中国特色劳动教育体系 199 一、劳动教育的理论检视 201 二、劳动与教育相结合 205 三、科学社会主义视域下的劳动教育 210 四、中国劳动教育的历史逻辑 216 五、新时代劳动教育的原则与路径 222 第十章  劳模精神引领当代中国劳动文化 233 一、劳动：理解国家的密钥 235 二、中华文明中的劳动观念 240 三、劳动文化的范式演变 243 四、建构当代中国劳动文化 249 后  记 254