快速掌握语言学习的技巧——基于需求分析语言学习策略
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作者杨娜,高黎
出版社中国农业出版社
ISBN9787109274761
出版时间2019-02
装帧平装
开本16开
定价58元
货号11048875
上书时间2025-01-04
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商品详情
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作者简介
杨娜，女，1984年生，四川绵阳人，西南石油大学外国语学院讲师，文学硕士。研究方向为第二语言习得。参与研究省部级科研项目一项，主持和主研多项省厅级科研项目。出版专著一部，参编教材一部。在国内外期刊上发表学术论文数篇。
高黎，女，1982年生，四川成都人，西南石油大学外国语学院副教授，文学硕士。研究方向为第二语言习得，语料库语言学。主持和主研多项省部级和省厅级科研项目。出版专著3部，参编教材一部，在《外语界》《中国外语教育》中发表学术论文数篇。
目录
前言
第一章 语言学习
第一节 语言学习的内涵
第二节 外语学习的目标
第三节 语言学习观念的转变
第二章 需求分析
第一节 需求分析的内涵与意义
第二节 需求分析的对象与分类
第三节 需求分析的内容与过程
第三章 语言学习策略的需求分析
第一节 语言学习策略的定义
第二节 语言学习策略的分类及需求分析
第四章 影响语言学习策略运用的因素
第一节 主观因素
第二节 客观因素
第五章 基于需求分析的听说学习策略
第一节 听力学习与需求分析
第二节 口语学习与需求分析
第六章 基于需求分析的读写译学习策略
第一节 阅读学习与需求分析
第二节 写作学习与需求分析
第三节 翻译学习与需求分析
第七章 基于需求分析的语言学习辅助技巧
第一节 听课与记笔记技巧
第二节 使用词典技巧
第三节 课外学习积累
第四节 借助网络资源
参考文献
内容摘要
需求分析是课程设计过程中的重要环节，也是教师组织教学、使用教材、决定教学方法、评估教学结果的依据，当然也是学习者语言学习策略使用的重要参考依据。因此，本书从需求分析入手研究语言学习策略的相关问题。本书首先对语言学习、需求分析进行研究，进而探讨语言学习策略的需求分析问题以及影响因素，接着从听、说、读、写、译入手分析具体的学习策略，很后探讨基于需求分析的语言学习辅助技巧。总体而言本书内容翔实，条理清晰，有理有据，具有较高的实用性，对于教师和学习者而言均不失为一本有价值的参考资料。
精彩内容
需求分析是英语课程设计过程中的重要环节，也是教师组织教学、使用教材、决定教学方法、评估教学结果的依据，也是学习者语言学习策略使用的重要参考依据。因此，本书从需求分析入手研究英语学习策略的相关问题。 本书首先对语言学习、需求分析进行介绍，进而探讨英语学习策略的需求分析问题以及影响因素，接着从听、说、读、写、译五方面分析具体的学习技巧，最后探讨基于需求分析的英语学习辅助技巧。 总体而言本书内容翔实，条理清晰，有理有据，具有较高的实用性，对于英语学习者而言不失为一本有价值的参考资料。
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