• 一本书读懂歌德
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一本书读懂歌德

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作者袁子茵著

出版社沈阳出版社

ISBN9787544190152

出版时间2018-03

装帧其他

开本其他

定价35元

货号10975643

上书时间2025-01-03

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
作者简介

袁子茵,青年作家、编剧,中国艺术研究院硕士研究生学历,中国出版集团现代出版社编辑。在《新京报》《辽宁日报》《中国民族博览》《戏剧丛刊》《北京文化创意》等报纸杂志发表过多篇文章,电影剧本《追梦》入选“扶持青年电影剧作计划”,代表著作有《大人物》《走近世界文豪》系列。



目录

前言,001
引言脚1
第一部分成长
    1_出生与童年时光(1749-一1‘755)/003
    2.少年时代(1755—1765)/007
    求知的少年1007
    地震和战争接踵而来1009
    3.早期创作:求学并踏上文学正途(1765—1775).101 1
    莱比锡大学1011
    自由的乌儿/012
    少年的烦恼/013
    遇到良师益友/015
    初恋/017
    阁楼养病1019
    斯特拉斯堡求学/020
    赫尔德的反古典主义美学/021
    田园恋歌/024
    初登文坛崇尚莎士比亚/026
    韦茨拉尔就职时代的烦恼/027
    掀起狂飙创作第一高峰期/。30
    狂飙处女作——《葛兹·冯·伯利欣根》/030
    震惊文坛的书信体小说——《少年维特之烦恼》./032
    最激越有力的诗剧——《普罗米修斯》/035    ’
    忏悔与转折——《史推拉》《克拉维哥》/036
第二部分走进魏玛走上政坛
    1.中期创作:魏玛时期(1775—1805)/041
    魏玛最初10年走上政治舞台/042
    歌德的园林屋/044
    夏绿蒂·冯·施泰因夫人/046
    意大利之行/048
    崇尚自然新古典主义思想形成/051
    无韵诗《哀格蒙特》《伊菲格涅亚在陶里斯》/052
    再回魏玛/057
    走进婚姻/058
    骨中之骨肉中之肉:诗剧《托夸多·塔索》/060
    法国大革命歌德的一棵自由树/062
    现代牧歌:叙事诗《赫尔曼与窭绿苔》/064
    2.伟大的友谊:歌德与席勒/065
第三部分生活本真的思考
    1.晚年创作:创作高峰期(1805—1832)加73
    两位巨人之间:歌德与拿破仑/073
    “至少要读三遍”的《亲和力》/076
    景仰与疏离:歌德与贝多芬/077
    魏玛大公国首相遭遇剧院风波/081
    忘年的挚友:歌德与爱克曼/083
    憧憬东方文明预言世界文学/086
    西东文化共融:《西东诗集》/087
    中国意象:《中德四季晨昏杂咏》/088
    艺术成就的辉煌顶峰/090
    《威廉·麦斯特的学习时代》/090
    《威廉·麦斯特的漫游时代》/091
    《诗与真》,诗人自我审视./093
    《浮士德》,知识分子的百年求索/094
    戏剧创作成果/095
  2.西沉的太阳(1832.3 22)/097
第四部分主要作品介绍
    《少年维特之烦恼》/103
    《浮士德》/127
附录
    歌德生平及创作年表/162
    参考文献/164




内容摘要

 

清瘦,性格温柔、和蔼可亲。她喜欢和孩子们在一起玩各种小玩意儿,给孩子们吃各种小零食。在一个圣诞节的平安夜,祖母给孩子们安排了一场木偶戏,那个小舞台和那些小角色在歌德面前打开了一个新世界,启发了歌德的想象力,他不自觉地上前鼓弄起来,这件事情烙印在他的记忆深处。这对他以后的文学创作起了启蒙作用。    

    多年以后,歌德曾写了一首小诗回忆当年的感受:

    父亲给我强壮的体魄,

    还有立身行事的谨严;

    母亲给我快活的天性,

    外加喜欢把故事杜撰。

    曾祖父生来爱好美色.

    他的幽灵也忽隐忽现;

    曾祖母喜欢金银首饰.

    这同样流贯我的血管。

    可见,歌德从父亲那儿承袭了坚韧不拔的精神,从母亲那里继承了乐观、幽默的禀赋,从曾祖父和曾祖母那儿感受着生活的美好。这首小诗是对家的一个总结,坦率而符合实际。

    歌德长着一双大大的眼睛,圆鼓鼓的脸,宽宽的额头透着聪颖和顽皮。家中的楼梯通向东西几间高低不一的屋子,楼下有一个宽敞的前廊,它的门旁边是一个很大的木格子窗户。屋里的人通过木格子窗户能看到外面的街道和街上发生的事情。

    一天的午后,家人们都安静地坐在家里,小歌德带着他的玩具盘儿、锅儿在格子间玩耍,玩了一会儿有些无聊了,就把一个家伙抛到街上去。它摔得那样清脆,他感到很高兴。住在对门的3个孩子看见他因为这个而欢笑.就拍起小手掌来.叫猎:“再夹一下I”小歌德塞不婊膳t帕杷一个小锅马上摔到街上。他们不断地叫嚷:“再来一下!”小歌德把他的全套盘儿、锅儿、罐儿一个一个摔下去。他们继续喝彩。于是,小歌德跑到厨房去.把那些瓦制的盘子拿出来.它们摔起来当然更清脆好听。就这样他跑来跑去,只要能够得着,那一排排食器架上的盘子,便一个个都端出来,全都摔个干净。

    小歌德可爱天真的样子、奔跑着的影像留在了大人们的记忆里,这件事情被大家当作了很长时间的笑谈,在歌德的记忆里也格外清晰。2.少年时代(1755_-1765)

  求知的少年

  6岁了,歌德到了该念书的年龄。父亲聘请了几个家庭教师给歌德和歌德的妹妹授课。父亲给他们规定的课程很多,有德文文法、拉丁文、意大利文、数学、书法、绘画、法语、英语和希伯来文,还有《圣经》。此外还学习钢琴、击剑、骑术等。为了更好地促进歌德的学习,父亲亲自督学。

    歌德不喜欢文法,但在修辞学和作文方面的学习很出色。他记忆力好,领悟敏捷,善于推理,其聪慧明显高于同龄人。

    歌德似乎在语言方面有着惊人的天赋,拉丁语、希腊语、希伯来语、英语及意大利语同时学习,其艰深对于小孩子来说具有相当的难度,但小歌德自有掌握学习它们的办法。比如,他构思了一篇小说,由远在不同地点的兄弟姐妹之间的通信写成,其中每一个人各用一种文字来写信,这样,小说由大家写成了,多种文字的学习也变得有趣味了。

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