二十一世纪新语文:小学五年级:拓展篇

    方卫平教授，浙江师范大学儿童文化研究院院长、儿童文学研究所所长、中国作家协会儿童文学委员会委员、《中国儿童文化》主编意大利《教育史与儿童文学》杂志国际学术委员著有《方卫平儿童文学理沦文集》(共4卷)等与人合作主编有《新语文读本小学卷》选评有《最佳儿童文学读本》等；获“浙江省劳动模范“称号、第六届高等教育国家级教学成果奖”二等奖等，享受国务院政府特殊津贴。

前言 第一单元　故事里的动物 第二单元　西部的风景 第三单元　我的童年岁月 第四单元　大师们的语言艺术 第五单元　21世纪的科技 第六单元　读读古典名著 第七单元　作家笔下的人 第八单元　e时代的故事 第九单元　体验异国风情 第十单元　留守儿童日记 第十一单元　自己的孩子 第十二单元　e时代的写作 第十三单元　智慧和童心 第十四单元　旅游的意义 第十五单元　谁感动了我们 第十六单元　古代诗词诵读

列那狐偷鱼[法国]M H吉罗夫人改写

    倪维中王哗译

    那天天气很冷，天色阴沉沉的。列那狐在家里呆呆地看着那几口已经空了的食橱。

    艾莫丽娜夫人坐在安乐椅上，愁眉苦脸地摇着头。

    “什么也没有了，”她忽然说，“我们家里什么吃的也没有了。

    “饿着肚子的小家伙们快回来了，他们吵着要吃饭，我们该怎么办呢?”

    “我再出去碰碰运气看。”列那狐说着长叹了一声，“可是，季节不好，我真不晓得该上哪里去。”

    他还是出去了．，因为他不愿看到妻子和孩子们哭泣，他只好准备跟正要到来的敌人——饥饿——作一场斗争了。

    他沿着树林缓慢地走着，东瞧瞧，西望望，想不出寻找食物的任何办法。

    他这样一直走到一条被篱笆隔开的大路上。

    他垂头丧气地坐在路上。刺骨的寒风猛吹着他的皮毛，抽打着他的眼睛。他陷入了恍惚的沉思之中．

  忽然一阵大风刮过，远处飘来一股诱人的香味。这香味直送到列那狐的鼻子里。

  他立刻抬起头，使劲地嗅了几下。

  “是鱼的味儿吗?”他想，“这明明是鲜鱼的香味啊!可是，它是从哪里来的呢?”

    列那狐纵身一跳，跳到路边的篱笆旁。他不但鼻子很灵，耳朵很尖，而且目光也特别敏锐：他发现打老远的地方驶过来一辆大车c毫无疑问·这股馋人的味道就是从这辆车里散发出来的，阑为当车子逐渐走近时，他清清楚楚地看到车上装的都是鱼。

    确实，这是去附近城里鱼市场卖鱼的商贩，他们的筐子里装满了鲜鱼。

    列那狐一秒钟都没有迟疑。当他馋得流下口水，急不可待地想吃这些鲜美的鱼儿时，他的脑子里忽然闪出了一条妙计。

    他轻轻一跳，越过了篱笆，绕到离大车还很远的大路的一端，躺倒在路中间，装出刚刚暴死的样子：软绵绵的身子，闭着眼睛，伸着舌头．跟断了气的一模一样。

    鱼贩们到了他跟前，停下车，果然以为他死了。

    “啊?那是一只狐狸还是一只獾?”其中一个商贩看到这只躺着的东西喊了起来。

    “是只狐狸。快下车，快下车!”

    ··不是个好东西。不过，他那张皮倒不坏，可以把它剥下来。”

    两个商贩连忙下车，上前去看列那狐。这时，列那狐装死装得更像了。

    他们捏了他几把，把他翻过来，又抖落了几下，这时他们才欣赏到他那身漂亮的皮毛和雪一般洁白的喉部。

    “这张皮能值四索尔。”其中一个说。

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　　《二十一世纪新语文》共12册，供小学一至六年级选用，其中每个年级分为基础篇一册，拓展篇一册。这套读本理念新颖、特点突出、紧密结合当下语文教育与阅读现实。 注重从经典作家、作品中寻找和发现合适的佳作，为小读者铺设一条具有经典性的语文阅读的通道。同时，关注21世纪新出现的各种生动、的语文现象，设立了“21世纪”系列、“E时代”系列等单元，向小读者介绍*的科技知识，或呈现电子信息时代带给汉语语言和文学的新景象。 注重人文情怀陶养，强调语文阅读作为一种纯粹的人文素养与世界关怀的养成过程的性质。同时，重视不同内容、形式、风格、功用的阅读材料的编选和组织，力求在有限的文字空间内，呈现一种尽可能丰富的当代语文阅读面貌。 借鉴教材内容广泛而又循序渐进的编排体系，与之呼应、配合、丰富与深化，使之易于为语文课堂教育过程提供直接的阅读辅助。同时，通过新选文的呈现与新单元的设立，拓展语文阅读的题材与思想视野，为小学语文阅读提供一种重要的补充。