国际教育专家论早教(来自哈佛大学卡尔加里大学华东师范大学的研究)(精)
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作者编者:高迪安&哈佛大学教授国际合作教育科研中心|责编:殷亚平
出版社上海三联书店
ISBN9787542669063
出版时间2019-05
装帧精装
开本16开
定价99元
货号9868458
上书时间2025-01-03
商品详情
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作者简介
目录
1.跨学科跨语言（CDCL）教学框架：以图
画书《抱抱》为例
2.跨学科跨语言（CDCL）教学框架：基于
《跷跷板》一书的参考教案
3.幼儿社交意识发展：为什么要促进孩子
的换位思考能力?
4.如何通过引导讨论人文故事中的社交困境
提高儿童的社交意识
5.适合学前教育课堂的课程主题
6.幼儿读物选择：不同形式、不同互动方式
7.双语教育的双文化问题
8.如何培养正直、快乐和成功的孩子?
9.对我国学前儿童的英语教育作定位思考
10.早期儿童语言发展与脑发育研究的进展
致谢
后记
萃取多元文化精华，努力构建人文家园
内容摘要
高迪安集团是一家兼具优选化视野和人文情怀的综合性企业。几十年来，高迪安集团致力于推动人文产业的发展，并把早期儿童教育作为战略规划的重中之重，于2015成立了“高迪安集团早教研发中心”，于2016年与哈佛大学教授团队展开合作并成立“高迪安&哈佛大学教授靠前合作教育科研中心”。
合作至今，美国哈佛大学、加拿大卡尔加里大学、中国华东师范大学教授团队已携手高迪安集团展开了许多有特色的学术研究项目。每位教授基于自身学术专长及研究兴趣，围绕学前儿童双语教育、儿童社会发展与教育等话题进行研究，逐渐将其丰硕的研究成果汇聚成了《靠前教育专家论“早教”——来自哈佛大学、卡尔加里大学、华东师范大学的研究》一书，旨在为优选的教育工作者、家长及教育理论研究者提供早期儿童教育指导性读物。
精彩内容
高迪安集团是一家兼具全球化视野和人文情怀的综合性企业。几十年来，高迪安集团致力于推动人文产业的发展，并把早期儿童教育作为战略规划的重中之重，于2015成立了“高迪安集团早教研发中心”，于2016年与哈佛大学教授团队展开合作并成立“高迪安&哈佛大学教授国际合作教育科研中心”。
合作至今，美国哈佛大学、加拿大卡尔加里大学、中国华东师范大学教授团队已携手高迪安集团展开了许多有特色的学术研究项目。每位教授基于自身学术专长及研究兴趣，围绕学前儿童双语教育、儿童社会发展与教育等话题进行研究，逐渐将其丰硕的研究成果汇聚成了《国际教育专家论“早教”——来自哈佛大学、卡尔加里大学、华东师范大学的研究》一书，旨在为全球的教育工作者、家长及教育理论研究者提供早期儿童教育指导性读物。
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