做最好的自己

章桂周，1978年生，安徽舒城人。中学不错教师，主要研究方向为中学语文教育、语言文学等。2000年毕业于安徽师范大学中文系，师从美学家汪裕雄先生。曾在《上海教育科研》《教学与管理》《教学月刊》《语文月刊》《语文学习》 《语文教学与研究》《语文教学通讯》《中学语文教学参考》《学语文》等核心期刊发表论文近七十篇，其中4篇被人大复印资料全文转载，十多篇被索引。主持或参与两项省级课题，并顺利结题。参编《中学生文学作品阅读训练》《高中新材料作文》《新编同步作业》《魅力情思》《中华传统文化经典导读》《印象舒城》等教辅著作、地方教材十余种。

自序辑：从何知道——我今停杯一问之从何知道认知的发生现象的还原辩证的辩证学术的分科条件反射与直觉主义我是一元论者理式与时间永恒真理的胜利见多不怪道可道，非常道社会文化与个体认识存在与思想思想还原词语的游戏第二辑：人是什么——人生自是有情痴物质缘起生命冲动人之第三性本能的置换意义的取得社会心理结构人的定位生命的成长生命的两种形式达于至人道通为一从“文学不死”说起审美与认识及道德的关系发微第三辑：为什么活——众里寻他千百度向上帝祈祷终目的生命的驱动因为信仰一生何求生命诚可贵背负宿命的人相亲相爱真善美与假丑恶第四辑：活得怎样——人生到处知何似构境下的存在华严与缘在孔子哲学批判中国文化的基因绝必有处中国历史250天道无情人性的光辉是怎样抹去的从斯德哥尔摩综合症说起此在彼岸人的历史德福论中西文化比较振衣千仞过 濯足万里流呼唤大师今日教育的寓言三则第五辑：怎么去活——人间正道是沧桑人生兵法战略和战术由“直眼睛”说起道法自然幸福人生个人与组织老庄哲学审辨阶层内部分析谁主沉浮生生不息阶层的分析以我役物随遇而安人之相与无心插柳始成荫且乱且治走自己的路居高声自远个性解放团结与斗争不要让别人的幸福成为自己的痛苦中庸中道各美其美把根留住不乐复何如后记

从何知道

星辰寥落，宇宙洪荒，人类却一直在追问，绝地通天，寻求终极意义，这大约正是人之为人的原因吧。我生也有涯，自知这一生可以贡献的东西不会太多，只是凭着自己的愚智，只因自己殚思竭虑的热心，奉献自己的愚见给大家，或可参考，或有启发，那就是我快乐的事。

康德曾在《纯粹理性批判》中追问“我能知道什么”，的确气象恢弘、心胸博大，然而我却要问，我们从何知道。人间万象，世态百味，我们有着各种各样的解释阐发，有着五花八门的理论主张，然而我们眼中的世界，我们脑中的思想究竟从何而来，不清楚这一点，我们就失去了根基和源头，实在是危险得很。以前我可能更多关注的是人的生存状态，关注人应何去何从，现在我要追问认识这一终极。只有如此，我们才能更好地回答人是什么，宇宙是什么，人类归旨如何的问题。

我们从何知道?第一个原因，也是根本原因，就是我们从比较中知道。俗话说，“不怕货卖货，就怕货比货”，“货买三家不吃亏”。这些都是要求我们进行比较，才能识货，才不会上当受骗。认识一个东西，认识一个人，都是从比较中开始，在比较中给他们确定位置，然后存储在记忆中。一切的概念，一切的见解都从比较中得来，是比较凿开了混沌，才有了这丰富多彩的世界，也有了现实的纷纷扰扰。比较是我们认识的起点，也是逻辑的起点。权然后知轻重，度然后知长短，验然后知时间。一切的人、事、物都是在比较中判断是非，辨别对错，从而建立我们对事物的认识。

自人之生，懵懂无知，整个世界对我们来说是空白混沌的，就如一气未化的道。母亲给他喂奶，可解肠腹之饥，若是把手指给他吮吸，一开始他可能以为可以吮奶，后来经过比较知道二者的不同了。世界相对于人来说，是在比较中产生和清晰的。火烧痛了手，以后就不再把手给它烧了;水淹死了人，以后我们就不敢轻易下水了。正因如此，我才强调那种条件反射的直觉主义，只有如此才能进入当下的实在，才可以解蔽。不要轻易地相信种种的理论主义，而要经过亲身的比较，而且是不断比较，不断修正，才能准确地描绘事物，真正地认识世界。

有的比较很简单，在瞬间就可完成，但有的就不那么容易，需要不断修正的过程。譬如谈恋爱，你该选择什么样的情人呢?那种仅凭第一印象，一见钟情往往是不可靠的。好多恋人在二十来岁可能很中意，可是到了三十岁时就不行了，渐生厌恶，反目成仇，这大约就是“恋爱综合征”产生的原因吧。古人云，“路遥知马力，日久见人心”，说得非常好，正是这个道理。因为有些事情本身就很复杂，不是能够一目了然的，比较不是可以一次完成。对人物的评价，对历史……

本书是一本个人散文集，共选78篇文章，分为五个专辑，分别为：从何知道，人是什么，为什么活，活得怎样，怎么去活。文章各自独立，又互相关联，勾勒出对宇宙人生的多方位思考。或析认识源起，或论价值理想，或写人情世态，或陈生存之道，时有灼见实感。大端考量，小处着墨，既洞幽烛微，又提要钩玄，贯穿其间的是对真善美的追求和对做最好的自己的向往。本书作为哲理散文集，既有文学的兴味，又有历史的视角、哲学的深邃，可满足读者多方位的阅读兴趣。