实用性阅读与交流

丛书主编：总主编：王宁，北京师范大学教授，博士生导师，语文课程标准研制组组长，国家中小学（含中职）语文教材研究基地主任，著名训诂学家。副主编：王云峰，首都师范大学教授，课标组核心成员。北京教育学会副理事长。曾任首都师范大学中文系副主任、初等教育学院副院长、北京教育科学研究院基础教育教育教学研究中心主任。副主编：陆志平，研究员，特级教师，*基础教育课程教材专家工作委员会委员，*语文课程标准研制组修订组核心成员，江苏省教育学会常务副会长兼秘书长。副主编：郑桂华，教育学博士，上海师范大学中文系教授，博士生导师。上海师范大学教学指导委员会主任。统编高中语文教材分册主编。 主编：吴东：北京市西城区教育研修学院中学部副主任，北京语文教学研究会常务理事，北京市特级教师，正高级教师。丛书主编：

总主编：王宁，北京师范大学教授，博士生导师，语文课程标准研制组组长，国家中小学（含中职）语文教材研究基地主任，著名训诂学家。

副主编：王云峰，首都师范大学教授，课标组核心成员。北京教育学会副理事长。曾任首都师范大学中文系副主任、初等教育学院副院长、北京教育科学研究院基础教育教育教学研究中心主任。

副主编：陆志平，研究员，特级教师，*基础教育课程教材专家工作委员会委员，*语文课程标准研制组修订组核心成员，江苏省教育学会常务副会长兼秘书长。

副主编：郑桂华，教育学博士，上海师范大学中文系教授，博士生导师。上海师范大学教学指导委员会主任。统编高中语文教材分册主编。

主编：

吴东：北京市西城区教育研修学院中学部副主任，北京语文教学研究会常务理事，北京市特级教师，正高级教师。

高杨：北京市育才学校教师，省部级科研课题核心组成员。显示全部信息

“实用性阅读与交流”学习任务群理解与实施

一、什么是“实用性阅读与交流”学习任务群

二、为什么要设置“实用性阅读与交流”学习任务群

三、如何实施“实用性阅读与交流”学习任务群·

“实用性阅读与交流”学习任务群案例

案例1路上的风景

案例2我说“大家”

案例3当孔子遇上鲁迅——一场关于“孝道”的超时空对话

案例4我的自荐信

案例5 助力课本剧

案例6铭记历史珍爱和平

案例7我对新闻再认识

案例8 我的生活我发现，我的新闻我做主

案例9垃圾分分分

案例10 种子的奇迹

案例11话说端午申遗

案例12行走西南 访胜寻美