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作者(美)香农·安德森著
出版社新疆青少年出版社
ISBN9787559010759
出版时间2017-12
装帧精装
开本16开
定价38元
货号9098809
上书时间2025-01-01
主义是一种思维模式,主义的孩子更容易因为担心出错而情绪紧张,为偶尔的小失误、小挫折感到沮丧。如何帮助孩子接受不,让他们不要过于关注事情的结果,而要更重视方法和过程?读读小优的故事,听听专家建议和活动支招:
沟通讨论,整理心情,用幽默化解尴尬。
头脑风暴,消除不必要的担心。
情境游戏,发现达成目标的多种途径。
合理设定目标,拓展能力,扩展舒适区。
榜样示范,分享失败经历,总结经验教训。
积极鼓励,弱化结果,重视努力过程。
尝试新鲜事物,发现新朋友、新兴趣、新探险。
全力支持、耐心倾听、用心培养。
你会从中找到有效的方式,帮助孩子们学会调整心态,化解挫败,敢于打破常规,挑战新鲜事物,增添成长的活力和乐趣。
精彩内容
做事一向有条不紊、追求的小优因为闹钟失灵而遭遇“脱轨”的一天,一开始,她手忙脚乱、焦虑不堪,后来却慢慢卸下包袱,发现偶尔打破常规的生活秩序,摆脱条条框框的束缚,会获得不一样的乐趣。
图画书采用故事和理论相结合的体例,书后辅以专家建议和活动支招,为教师和家长提供如何帮助孩子认识到和的区别、学会接纳偶尔的小失误和不、懂得自我调适和消解心理压力的实用指导,让孩子们学会摆脱思想束缚,尝试不一样的经历,在没有达到预想目标时,懂得看中过程中的努力及意外收获的友谊、兴趣和冒险体验等,从而找到轻松快乐的学习和生活状态。
媒体评论
主义是一种思维模式,它限制了一个人看到或是想到各种可能性的能力。这意味着,一个有主义特质的小孩常常只能看到一个“正确的”结果,而看不到完成任务还有其他各种有效的方法。这个过程中有任何失误都会被看作失败,为此深深自责并责怪他人。主义通常以两种主要形式呈现:一是孩子期望自己是的,一是孩子相信别人期望他(她)是的。一个孩子越是觉得自己必须无缺,就越有可能经历悲伤、内疚、焦虑等负面情绪,有时还会感到社会压力并产生愤怒行为。
不是每个主义者都会遇到同样的问题,但主义的确可能影响孩子的健康和幸福感。所以,对于关注这个问题的成年人来说,帮助孩子在主义倾向的基础上建立新的思维模式和行为模式重要。如果你在孩子身上看到了主义的蛛丝马迹,请帮助他(她)理解:虽然一丝不苟的日常秩序让人感觉舒适安全,但适应能力是一种强大而必要的技能。向孩子强调一个事实:和高标准并不等同于。多和孩子沟通,让孩子明白,挑战可以激发一个人的活力,并增添很多乐趣。每个人都会犯错,错误是我们生活的一部分!支持孩子尝试新鲜事物。*重要的是,做好孩子的榜样,面对失败,用幽默来化解。和孩子分享你曾经的挣扎和失败,给孩子讲讲你从这些经历中学到的东西。相信通过这些方法,你一定可以帮助孩子更健康、更快乐地成长,成为更好的自己。
——查德·普尔弗博士
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