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爱画画的孩子不一样

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作者(法)伊莎贝尔·平著绘

出版社天津人民出版社

ISBN9787201107844

出版时间2016-09

装帧精装

开本16开

定价35元

货号8840075

上书时间2024-12-31

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品相描述：全新
商品描述
作者简介
伊莎贝尔·平，1975年生于法国，曾在法国斯特拉斯堡高等艺术学校和德国汉堡有名的奥芬巴赫设计学院学习。她参与创作的绘本有40余种，被翻译成12种语言，在20多个国家出版发行。主要作品有《爱读书的孩子不一样》《莱尼姑姑是公主》《长大了，我要得诺贝尔奖》等。

目录
《爱画画的孩子不一样》无目录

内容摘要
 图画课上，老师让小朋友们随便画，想画什么就画什么。蕾娅画了太阳，保尔画了新球鞋。小汤姆画的是什么?他的画把老师吓了一跳。幼儿园园长，汤姆的爸爸、妈妈、姥姥都来了，还叫来了家庭医生，大家盯着小汤姆的画看了又看，他画的到底是什么呢?伊莎贝尔·平著绘石良燕译的《爱画画的孩子不一
样(精)》从一个孩子画画的角度出发，向小读者展示他们在学校生活中遇到的情况，和他们的心灵产生共鸣；启发大读者思考如何包容呵护孩子的心灵和想象力，尊重孩子的创作力，获得和孩子沟通的能力。

主编推荐

洞悉绘画秘密的儿童绘本

——评《爱画画的孩子不一样》

在介绍新童书之前，先给大家介绍一位画家罗斯柯。马克•罗斯柯，1903年出生于俄罗斯的美国艺术家，今天被为现代战后主义重要的画家之一。“他拒绝模仿自然，而将绘画简化为巨大生动的色域，他的作品对单色绘画发展具有根本的影响，引人注意的是其空间深度与冥思力量，使观者能与其作品对话。”

2008年5月，纽约佳士得拍卖会上，罗斯柯的作品《第15号》成交价高达5044万美元。他的这幅值钱的作品是一幅类似墨团一样的东西。罗斯柯毕竟不如毕加索那么如雷贯耳。我们再看看毕加索的作品。我们所熟悉的毕加索画作是这样的——杂乱无章的线条，配色浓烈。

毕加索青年时期曾受过严格的学院派美术训练，他早期的画其实也是中规中矩的。毕加索说过:“我能用很短的时间就画得像一位大师,但我却要用一生去学习画得像一个儿童。”

绘画是一种语言，是用画笔创作的语言。技法相对容易掌握，创造新的语言太难。绘画的艺术大师无不是追求属于自己的独特语言和独特表达方式。儿童是这个世界的新人，他们还没有熟练掌握这个世界的语言和规则，所以才更有可能展示一种新的表达。所以艺术大师才会说要学习画得像个儿童，能不断自我超越，突破原有的风格。

所以那些一味教授技法的美术课看似效果明显，每一笔都告诉孩子怎么画，但是让孩子舍弃了动脑思考的过程，被浪费掉的一次次创造新鲜语言的机会。

这本“洞悉儿童绘画的杰出绘本”讲的就是儿童和大人对绘画的理解和视角问题。

书一开始就说了“我们总是画相同的东西”。图画细节和文字呼应成趣。从挂在墙上的画可以看出，小朋友们都画过树，他们的树都是由棕色树干、绿色树冠、红色果子构成，大同小异。看起来一样会让老师家长感到安心，不是吗？

普通的大人理解画画就是“像”。因为小朋友们很乖很听话，所以有一天他们获得了一个“随便画”的机会。老师嘴上说“随便画”，但心里还是有期待有判断标准的。老师把小孩画的篮球鞋认作是红色公交车（仔细看老师面前那个“红色公交车”），至少这两样东西都还是可理解的范围，但是汤姆的画是什么呢？惊动了园长、妈妈、爸爸、外婆、医生都没有找到答案。作者*后揭秘了。有阅读经验或者绘画经验的家长能猜到吗？

这里层层推进的情节和不断增加的出场人物让整本书有了种歌曲般的节奏感，像是前奏、主歌、副歌逐次展开，紧张程度逐页递增，吸引读者猜下去，看下去。而跨页的整幅画面和大块彩色平涂部分给了视觉充分的空间感，缓解了读者的焦虑。

这本绘本会带给孩子对画画的另一种看法，如果他（她）画画觉得“不像”，更会感到安慰。读过这本书的孩子如果将来遇到蒙德里安、遇到罗斯柯，他可能会会心一笑。也许，他忘记了，不要紧，审美的种子已经落在他的心田。

拿出这本书，让小朋友自己读，看看他会有什么感受？

 

精彩内容

读幼儿园的小汤姆经历了一场画画事件：他的一张画作引发了从老师到园长到父母甚至到医生的关注和困惑，后来还是邻居的小女孩解开了谜团，她更理解汤姆。那么汤姆究竟画了一张什么样的画呢？

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