校园花木物语：上海应用技术大学植物图说

 赵杨，在职博士研究生学历，高级工程师，上海应用技术大学生态技术与工程学院风景园林专业硕士点负责人。上海市风景园林学会女风景园林师分会委员、上海市植物学会景观植物与健康专业委员会副主任委员。主要从事风景园林规划设计的教学、实践、研究等工作。主持设计项目曾获国际风景园林师大会（IFLA）亚太地区风景园林奖、中国勘察设计协会优秀设计奖等。

 王铖，博士，高级工程师。上海应用技术大学生态技术与工程学院专任教师，曾任上海市园林科学研究所园林植物研究部主任。主要从事园林植物的引种与应用研究，研究方向包括彩叶植物、冬季开花植物、苔藓植物和蕨类植物的引种与应用研究。获国家、省级资助项目15项，独立主持3项、合作主持5项，参与7项。出版专著2本，发表研究论文10余篇；获发明专利授权2项、实用新型专利授权9项。

 贺坤，生态学博士，副教授，主要从事园林植物应用、城市绿地更新和生态修复工程的研究和实践工作，发表论文20余篇，出版专著3部，主编、参编教材3部。

序一

序二

前言

第一章 不教之教

基础平台建设——校内观赏植物园

教学模式构建——基于校内观赏植物园的

“不教之教”

推广与应用

第二章 谋篇布局

校园景观规划与校内观赏植物园发展历程

核心园区：谐芳园植物设计

“滴水海湾”玉兰园植物设计

“先贤语迹”植物设计

第二学科楼中庭花园待月庭设计

“雁归林”宿根植物花境设计

第三章 图说植物

校园植物总揽

谐芳园植物详解

校园植物图说

第四章 草木关情

教师篇

学生篇

第五章 乐享课植

萱草文化节

色彩的花园营建节

跋

 在校内的观赏植物园建成15年之际，借助《校园花木物语（上海应用技术大学植物图说）》对园林植物的教学和科研进行一些探索。

 《校园花木物语（上海应用技术大学植物图说）》由三大部分5个章节组成。首部分包括首章、第二章，是基于校内观赏植物园的平台创新教学模式的探索以及校园景观规划的过程。即在一个校内观赏植物园平台的基础上，一条“不教之教”原则下，以“眼”“手”“脑”三个层次的“浸润”教学方式，完成学生教师互动的教学、实践、科研过程。第二部分由第三章组成，以图片和文字的形式，分科、属对校园植物进行总揽介绍。第三部分由第四、五章组成，是学校植物园建成后，校园植物美景与“不教之教”教学模式的成果展示。

 最后，希望《校园花木物语（上海应用技术大学植物图说）》的出版，能为上海应用技术大学风景园林和生态学科贡献一份力量，使园林植物相关课程群的教学水平更上一层楼，使园林植物的科研成果更进一步，向着更高水平、更深层次、更广范围的规划目标而不懈努力。