城市空巢老人生活质量研究：来自日常经验取样的证据

李西营（1977.3一 ），男，河南洛阳人，陕西师范大学教师专业能力发展中心副教授，主要研究方向为教师专业发展、科学教育与创造性及情绪调节与情绪老化。“中国儿童青少年心理发育特征调查”项目河南省首席专家。

目前共发表学术论文30多篇，其中SSCI／SCI检索6篇。主持国家社科基金项目1项，作为核心成员参与国家自然科学和社会科学基金项目5项，主持省部级项目2项，参与多项，主持厅局级项目11项，参与厅局级项目10余项。获得省部级、厅级科研奖励多项。参编国家“十二五”规划教材《教育心理学》，主编《教育心理学》、省级统编教材《教育心理学》《实验心理学》，主译《发展心理学》2部。

张竞扬，陕西师范大学现代教学技术教育部重点实验室发展与教育心理学硕士，国家二级心理咨询师。

皮忠玲，陕西师范大学现代教学技术教育部重点实验室教授，主要从事视频设计与学习策略、团队创造力内在机制等方面的研究，旨在寻找促进在线创造性学习的有效途径。

高洁，陕西师范大学教育学部副教授、硕士生导师，主要研究方向为学前教育基本理论、教师教育等。

第1章 城市空巢老人生活质量研究概述

 1.1 城市空巢老人研究概述

 1.1.1 城市空巢老人的界定

 1.1.2 城市空巢老人生活质量的影响因素和干预研究

 1.1.3 空巢老人生活质量的干预研究

 1.1.4 对已有研究的总结

 1.1.5 空巢老人生活质量的研究前景展望

 1.2 其他相关研究综述

 1.2.1 老年人比青年人更幸福吗？

 1.2.2 对积极效应的解释

 1.2.3 关于老年人情绪健康和情绪调节年龄效应的理论解释

 1.2.4 空巢老人比一般老年人更不幸福吗？

 1.3 老年人社会交往的相关研究

 1.3.1 老年人和空巢老人的社会交往现状

 1.3.2 老年人的社会交往活动对其生活质量的影响

 1.3.3 老年人社会交往的相关理论

 1.4 研究设计概述

 1.4.1 研究对象

 1.4.2 研究的整体框架

 1.4.3 研究重点和难点

 1.4.4 研究目标、研究内容和研究方法

第2章 高密度纵向研究设计

 2.1 高密度纵向研究设计概述

 2.1.1 高密度纵向研究设计介绍

 2.1.2 高密度纵向研究设计的优点

 2.1.3 高密度纵向研究设计的不足

 2.1.4 高密度纵向研究设计的类型

 2.1.5 哪一种高密度纵向研究设计方法最适合你的研究？

 2.1.6 采用高密度纵向研究设计的注意事项

 2.2 高密度纵向研究设计的数据分析思路

 2.2.1 高密度纵向研究设计主要涉及的研究问题

 2.2.2 高密度纵向研究设计数据的基本特征

 2.2.3 高密度纵向测量的信度指标：以情绪状态为例

 2.2.4 高密度纵向研究设计数据的其他处理方式：以情绪状态为例

 2.2.5 情绪不稳定性

第3章 老年人生活质量的访谈研究

 3.1 研究目的

 3.2 研究工具

 3.3 研究对象

 3.4 访谈内容分析

 3.4.1 老年人幸福感的具体表现

 3.4.2 社会交往、社会支持与幸福感的关系

 3.4.3 老年人的情绪特点及不同情绪调节策略与幸福感的关系

 3.5 研究结论

第4章 基于日常经验取样的空巢老人生活质量研究

 4.1 问题提出

 4.2 研究方法

 4.2.1 研究对象

 4.2.2 研究工具

 4.2.3 日常情绪体验取样程序

 4.2.4 数据筛选与变量计算方法

 4.3 研究结果

 4.3.1 老年人与青年人主观幸福感、孤独感差异对比

 4.3.2 老年人与青年人在日常情绪体验上的差异比较

 4.3.3 老年人与青年人在情绪复杂性和情绪不稳定性上的差异对比

 4.3.4 空巢老人和非空巢老人在主观幸福感、孤独感以及日常情绪体验合成指标上的比较

 4.3.5 情绪复杂性、情绪不稳定性对老年人主观幸福感的影响

 4.3.6 空巢等被试间变量对每日情绪体验影响的多水平分析结果

 4.4 对研究结果的分析和讨论

 4.4.1 老年人与青年人在主观幸福感和日常情绪体验上的差异

 4.4.2 老年人与青年人在情绪复杂性和情绪不稳定性上的比较

 4.4.3 空巢老人和非空巢老人在主观幸福感、孤独感及其日常情绪体验上的比较

 4.4.4 情绪平衡度、情绪混合性和情绪细腻度对老年人生活质量的影响

 4.5 研究结论

第5章 基于日常经验取样的空巢老人社会交往研究

 5.1 问题提出

 5.1.1 老年人的社会交往研究

 5.1.2 空巢老人的社会交往研究

 5.1.3 空巢老人的社会交往相关理论假设

 5.2 研究方法

 5.2.1 研究对象

 5.2.2 研究工具

 5.2.3 日常情绪体验取样程序

 5.2.4 日常社会交往活动取样程序

 5.3 研究结果分析——传统的分析方法

 5.3.1 空巢老人与非空巢老人在不同类型社会活动上的差异

 5.3.2 空巢与否和不同类型社会活动在老年人生活质量上的差异

 5.3.3 不同年龄组别和空巢与否在RIR社会交往数量上的差异

 5.3.4 不同年龄组别和空巢与否在RIR社会交往质量上的差异

 5.4 研究结果的多水平分析

 5.4.1 空巢等人口学变量及其他个体间变量对每日社会交往质量和数量的影响

 5.4.2 空巢等被试间变量和每日社会交往的质量及数量对每日情绪体验的影响及其交互作用(跨层交互作用)分析

 5.4.3 研究结果总结

 5.5 对研究结果的分析和讨论

 5.5.1 研究方法、数据分析方法和空巢类型不同划分方法

 5.5.2 空巢老人的每日社会交往和每日情绪体验

 5.5.3 老年人的每日社会交往和每日情绪体验

第6章 城市空巢老人生活质量的影响因素研究

 6.1 问题提出

 6.1.1 社会支持

 6.1.2 性别

 6.1.3 经济状况

 6.1.4 其他因素

 6.1.5 小结

 6.2 研究方法

 6.2.1 研究被试

 6.2.2 研究工具

 6.2.3 数据处理

 6.3 研究结果

 6.3.1 空巢老人与非空巢老人在不同变量上的差异分析

 6.3.2 影响城市空巢老人生活质量的因素分析

 6.3.3 研究结果小结

 6.4 对研究结果的分析和讨论

第7章 提高城市空巢老人生活质量的干预研究

 7.1 问题提出

 7.2 研究

 7.2.1 研究对象

 7.2.2 研究工具

 7.2.3 日常情绪体验取样程序

 7.2.4 数据筛选与变量计算方法

 7.2.5 数据分析和统计

 7.2.6 研究结果

 7.2.7 研究结果总结

 7.3 研究二

 7.3.1 研究对象

 7.3.2 研究工具

 7.3.3 研究流程

 7.3.4 干预结果

 7.4 对研究一和研究二结果的讨论

第8章 基于日常经验取样的城市空巢老人生活质量研究的启示

 8.1 老年人生活质量评价指标的界定

 8.1.1 老年人生活质量双因素模型的构建和验证

 8.1.2 情绪幸福感及其情绪的动态性、情境性和个体差异性

 8.2 如何解释城市空巢老人的非“空巢综合征”

 8.2.1 关于空巢老人的界定问题

 8.2.2 从“空巢期”到“老年期”存在一个较长时期的过渡