乡村幼儿园主题活动（中班）

上中班的我

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附录拓展主题

上中班的我

主题背景

幼儿告别小班进入中班，从小弟弟小妹妹成为小哥哥小姐姐，他们不断更新

着对自我的认知：发现自己长高了，会做更多事情了……他们对周围环境表现出更强的探究兴趣。

本主题帮助幼儿在探究新问题、寻找答案与解决方法的过程中获得多样化的

感性经验，体验发现的过程，发展初步的探究能力；在讨论制订班级规则的过程中感受规则的意义和重要性，养成良好的规则意识和遵守规则的行为习惯；在尝试担任值日生的过程中，体验为他人服务的乐趣和成长的自豪，理解值日生角色的重要性。

教师要充分把握幼儿刚升人中班的契机，创设环境、充分运用生活中丰富的资源，开展多样化的活动，促进幼儿发展。

主题目标

1.体验周围生活和学习环境的变化，主动参与新环境创设，尝试通过各种方式表现自己的所见所闻。

2.初步感受自己的成长，知道自己升入中班，能较快缓解新环境带来的负面情绪，能经常保持愉快的情绪，逐渐形成自我服务的意识和能力。

3.熟悉更多的同伴及新的小组成员，尝试共同制订并遵守班级新公约，参与值日生活动，愿意为同伴服务。

4.积极参与节日活动（开学典礼、国庆节），感受节日的氛围。

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