孩子训练
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作者(美)维吉尔·莫里斯·希利尔著
出版社文化发展出版社
ISBN9787514243482
出版时间2024-06
装帧精装
开本其他
定价58元
货号17026365
上书时间2024-12-31
商品详情
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作者简介
（美）维吉尔·莫里斯·希利尔（1875—1931）美国儿童教育家、科普作家。他在担任卡尔弗特学校第一任校长期间，创建了“卡尔弗特教育体系”，即小学远程教育体系。成为了教育目前采用针对儿童的远程教育体系的第一人，惠及世界各地渴求知识的孩子，在美国教育界拥有不可动摇的崇高地位。
目录
第一章 习惯养成 习惯的本质?/?002 习惯的形成?/?006 改掉坏习惯?/?010 习惯训练的目标和方法?/?012 观察能力训练?/?034 模仿能力训练?/?062 联想能力训练?/?064 想象力训练?/?068 注意力与专注力训练?/?071 习惯训练延伸?/?078 第二章 社交能力培养 基本礼仪?/?085 会话与交谈?/?088 语言表达?/?098 第三章 讲故事 故事的类型?/?104 讲故事的方法?/?108 第四章 肢体锻炼 健康第一?/?112 肢体锻炼课程?/?116 第五章 自由玩耍 运动型游戏?/?134 模仿类游戏?/?137 不需要器材的竞技游戏?/?140 第六章 动手能力培养与劳动 目标?/?145 左撇子?/?148 手工训练?/?150 成年人的劳动?/?177 第七章 知识学习 教学方法?/?184 课程示例?/?187 独立背诵?/?189 测试性问题?/?190 知识学习大纲?/?192
内容摘要
本书所阐述的课程体系叫作“孩子训练”，旨在帮助家长真正实现培育子女成才的梦想。需要说明的是，该课程的主要受众是学龄前儿童，但超龄的孩子同样可以从中获益，因此笔者鼓励未使用过此课程体系的孩子使用。
本书强调通过训练促进孩子养成良好的习惯、品质和能力，旨在培养孩子的观察力、专注力、创新力、自觉性和敏捷的思维，让孩子能够更敏锐地思考与行动，更有见识和成就，动手能力更强，有礼貌且善解人意，让他们能积极健康地成长为更完美的人。
主编推荐
精装，全新黄金版家教经典作品。 人的一生，无论是成功、平庸还是失败，很大程度与早年受到的教育和各自性格方面的微小差异有关。 人生的旅程遍布纵横交错的岔路，七岁以前是决定孩子未来人生走向的关键时期。 给众多父母的答案之书。养育学龄前孩子的操作手册。 很多父母在孩子教育的问题上走的弯路都是相似的，比如对孩子过度放纵和溺爱，在教育过程中不够理智，迷信一些方法，打着自由的幌子对孩子听之任之，或者小题大做等。希望家长在阅读本书后，按照书中阐述的原理与方法去训练孩子，这样可以在很大程度上避免出现上述这些问题。 用一套系统性的训练课程，让孩子充分发挥自己的禀赋，提升孩子的心智。 在孩子的早期教育中，我们大多数情况下只顾培养他们阅读和写作的能力，这两项技能似乎已经成为每个孩子的必修课。诚然，读书写字对每个人而言都至关重要，但只掌握这些技能并不能成为孩子未来的优势。 培养孩子的观察力、专注力、创新力、自觉性和敏捷的思维 孩子是否善于观察和分析并且具备动手能力，是否拥有足够的自信心和创新意识，是否思维敏捷、果敢、谦逊有礼且善解人意，这些才是决定其人生成败的关键。 让孩子养成良好的习惯、品质和能力。让孩子能够更敏锐地思考与行动，更有见识和成就，动手能力更强，有礼貌且善解人意，让他们能积极健康地成长为更完美的人。
精彩内容
本书所阐述的课程体系叫作“孩子训练”，旨在帮助家长真正实现培育子女成才的梦想。需要说明的是，该课程的主要受众是学龄前儿童，但超龄的孩子同样可以从中获益，因此笔者鼓励未使用过此课程体系的孩子使用。 本书强调通过训练促进孩子养成良好的习惯、品质和能力，旨在培养孩子的观察力、专注力、创新力、自觉性和敏捷的思维，让孩子能够更敏锐地思考与行动，更有见识和成就，动手能力更强，有礼貌且善解人意，让他们能积极健康地成长为更完美的人。
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