乡村儿童文学教育研究
正版保障 假一赔十 可开发票
￥ 61.53 6.3折 ￥ 98 全新
库存17件
广东广州
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者费冬梅著
出版社中国社会科学出版社
ISBN9787522733708
出版时间2024-04
装帧平装
开本其他
定价98元
货号16169209
上书时间2024-12-31
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
-
目录
导论
第一节乡村儿童文学教育的历史与现状
第二节研究综述
第一章当前中国乡村儿童课外阅读面临的困境
第一节阅读问卷设计
第二节乡村儿童课外阅读现状调查
第三节乡村儿童阅读困境的成因及对策
第二章适用于乡村儿童文学教育的文学形式
第一节故事：一种文化传承和叙事疗法
第二节诗歌：乡村儿童情感体验与表达的载体
第三节绘本：乡村儿童文学教育的“资源库”
第三章乡村儿童文学教育该如何选择儿童读物
第一节儿童读物的文学教育意义
第二节为乡村孩子编写儿童读物
第三节理想读物：乡土题材儿童小说
第四节适合乡村儿童的几类绘本
……
内容摘要
本书立足于乡村儿童的家庭文学教育、学校文学教育、社会生活中的文学教育三个维度，深人考察、探究乡村儿童文学教育的现状及存在的问题，并由此探寻一条独特的适合乡村儿童的文学教育之路。本书以调研切入，在此基础上就乡村儿童文学教育的可行性及具体方案展开研究，探讨了对乡村儿童进行文学教育的几种主要文学形式：故事、诗歌、绘本，并从家庭场域、学校场域、社会场域角度分别讨论了对乡村儿童进行文学教育的路径和策略。
精彩内容
本书立足于乡村儿童的家庭文学教育、学校文学教育、社会生活中的文学教育三个维度，深人考察、探究乡村儿童文学教育的现状及存在的问题，并由此探寻一条独特的适合乡村儿童的文学教育之路。本书以调研切入，在此基础上就乡村儿童文学教育的可行性及具体方案展开研究，探讨了对乡村儿童进行文学教育的几种主要文学形式：故事、诗歌、绘本，并从家庭场域、学校场域、社会场域角度分别讨论了对乡村儿童进行文学教育的路径和策略。
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价