现代职业教育高质量发展研究

唐红星,湖南大学化工学院分析化学专业毕业，理学博士，美国德克萨斯理工大学健康科学中心博士后。2022年8月至今任湖南潇湘技师学院(湖南九嶷职业技术学院)副院长、民进永州市委会副主委(兼)。

唐良跃，零陵学院物理系物理学教育专业毕业，2020年9月至今担任湖南潇湘技师学院(湖南九嶷职业技术学院)教学督导与教学质量管理中心主任，并兼任学院机关第二支部书记。

胡先云，湖南师范大学教育经济与管理专业毕业，管理学硕士，湖南潇湘技师学院(湖南九嶷职业技术学院)正高级讲师(教授级)。

第一章现代职业教育理论概述

第一节现代职业教育的概念

第二节现代职业教育的基本特征

第三节现代职业教育的目的与任务

第四节现代职业教育的地位与功能

第二章现代职业教育高质量发展的基础

第一节职业教育发展质量指标的分析

第二节现代职业教育毕业生培养

第三节现代职业教育师资队伍建设

第三章现代职业教育高质量发展的困境

第一节职业教育在社会层面“认可度”不高

第二节职业教育同产业发展“契合度”较低

第三节职业教育与人才需求“匹配度”较低

第四节职业教育所育之才的获得感、幸福感、荣誉感不高

第四章现代职业教育高质最发展的未来职业教育信息化

第一节信息化是职业教育高质量发展的必然趋势

第二节职业教育信息化建设的问题与对策

第三节现代信息技术与职业教育信息化发展

第四节职业教育信息化建设的未来展望

第五章现代职业教育高质量发展的路径

第一节强化职业教育类型特色

第二节完善产教融合办学体制

第三节创新校企合作办学机制

第四节深化教育教学改革

本书将探索现代职业教育高质量发展过程中涉及的主要因素，构建技能型人才培养的创新模式，将丰富现代职业教育理论研究的内容体系，为政府行政部门和教育管理部门实现有效管理和有效投入提供参考。职业教育是教育改革的方向，教育改革是改革的枢机。在此基础上，本书从现代职业教育的理论基础入手，从课程改革、教学方法创新、校企合作模式构建、毕业生质量分析、教学信息化发展、师资队伍建设、职业本科教育拓展等多维度地论述了职业教育改革的具体路径、作用及意义。