中国价值世界贡献:张彭春诞辰130周年纪念文辑

张彭春简介

张彭春（1892.4.22-1957.7.19）,字仲述,天津人，著名爱国教育家张伯苓的胞弟。著名教育家、戏剧活动家和外交家，是中国现代话剧的主要创始人之一，被誉为“中国现代话剧的奠基人”“世界人权体系的重要设计师”。张彭春是南开学校第一届毕业生，早年留学美国克拉克大学和哥伦比亚大学，并在美国和英国多所学校任教。回国后曾担任南开中学专门部主任、代理校长，参与创办了南开大学和清华大学。1919年担任南开大学筹备委员会主任，主持起草了《南开大学计划书》，被张伯苓称为“南开大学的计划人”。张彭春在南开任教期间，领导开展南开新剧运动，成为中国现代话剧艺术的重要源头之一。他还将一整套西方导演制度引入中国，建立了正规的话剧编导制，对中国现代戏剧的发展作出开创性的贡献。1946年在联合国大会第一届会议上被任命为联合国经济及社会理事会常任代表，提出创办“世界卫生组织”的建议案。1947年在联合国人权委员会第一次会议上，张彭春当选人权委员会副主席和起草委员会副主席，与人权委员会主席罗斯福夫人共同主持起草《世界人权宣言》。作为《世界人权宣言》的主要起草者之一，张彭春把中国儒家思想融入宣言，为世界人权事业发展贡献了中国人的智慧。

在纪念张彭春先生诞辰130周年研讨会上的致辞

在纪念张彭春先生诞辰130周年研讨会上的致辞

张彭春：思想文化的觉者、智者、勇者张彭春人权思想的当代启示

儒家传统与现代人权建设

——来自张彭春的启示

论张彭春对世界经济及社会合作的贡献

儒家仁学：张彭春人权概念的哲学基础

—兼论张彭春是否把儒家仁学理念引入《世界人权宣言》

张彭春：中国在联合国和世界上的一座丰碑……侯杰曲敏君/061

南开与中国世界话语权

以张彭春与周恩来为例……张彭春的南开元素·

张彭春：向细菌宣战，向敌人学习

“新人”归旧学：民国留美学生张彭春的国学书目和作文训练

张彭春对《别有中华》的贡献教育所期望于未来者则至大

——张彭春教育思想发微·

回忆在天津开始的戏剧生活：我的恩师张彭春

附录一：论中国教育之现代化：鉴于国民生活的转变对课程中等教育

结构标准的研究… …张彭春著董菁董秀桦译/161

附录二：《中国在十字路口：中国形势透视》（摘录）

后 记

《中国价值世界贡献——张彭春诞辰130周年纪念文辑》推荐阅读

在纪念张彭春先生诞辰130周年研讨会上的致辞

Portia G.Williams(威廉姆斯）张舒楠 译

各位来宾，早上好。我是哥伦比亚大学教育学院国际事务部主任，很荣幸能够与各位研讨张彭春的精神遗产。张彭春是非常重要的、有影响力的教育家，也是哥伦比亚大学教育学院的校友。我们教育学院与中国有紧密的关系，培养了很多现代中国教育家，如郭秉文、陶行知、胡适、张彭春、张伯苓和蒋梦麟等。这些中国先驱者对中国教育产生了深远影响，也深刻影响了我们学院。

张彭春在哥伦比亚大学教育学院取得了硕士和博士学位，在这里他师从美国卓越的教育家如约翰·杜威、保罗·孟禄、乔治·斯特雷尔（GeorgeStrayer)等。他不仅仅是一位教育家。罗斯福夫人召集联合国人权理事会第一次会议时，张彭春担任副主席。在《世界人权宣言》起草委员会中，张彭春是一位有重要影响力的亚洲代表、一位在谈判陷入僵局时的斡旋者，在1948年《世界人权宣言》的起草过程中发挥了至关重要的作用。张彭春有自己的深深扎根于孔子学说的哲学。在联合国经济与社会理事会（简称经社理事会）第一次会议中，他讲经社理事会的最高宗旨，应如孟子所言，“以德服人”。

……

本书为纪念张彭春先生诞辰130周年，由南开大学人权研究中心、南开大学校史研究室、南开大学国际合作与交流处、张伯苓研究会共同编写而成。经过筛选和整理，作者甄选出与张彭春相关的研究文章，如《张彭春：思想文化的觉者、智者、勇者》《“专心去造成中国自己的高等教育”——张彭春在清华学校(1923-1926)》《回忆在天津开始的戏剧生活：我的恩师张彭春》，这些文章内容涵盖面广，几乎囊括张彭春先生一生在外交、教育、戏剧等各个领域所做出的杰出贡献，具有相当的参考研究价值。