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新建本科高校与政府关系重构

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广东广州

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作者杨雪梅,王军胜,田菊

出版社中国科技出版传媒股份有限公司

ISBN9787030697103

出版时间2020-03

装帧平装

开本16开

定价99元

货号11362123

上书时间2024-12-30

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商品详情

品相描述：全新

商品描述: 目录
目录前言第一章导论 1一、研究背景及研究意义 1二、相关概念的界定 10三、研究目标与研究内容 12四、研究方法 13第二章理论基础与文献综述 17一、理论基础 17二、相关研究 22第三章新建本科高校与地方政府关系的发展历程分析 38一、新中国成立至改革开放前：政府计划指导下的单向服务 39三、21世纪以后至党的十八届三中全会：地方政府统筹管理机制的确立 41四、党的十八届三中全会以来：政府积极引导新建本科高校向应用型转变 43五、黄河科技学院与地方政府关系的发展历程 46第四章新建本科高校与地方政府关系的现状及问题 53一、基于人才培养维度的分析 54二、基于科学研究维度的分析 71三、基于社会服务维度的分析 85第五章关系重构的国际模式分析 90一、德国“双元制”人才培养模式 90二、布兰迪斯大学“小而精”研究型大学之路 93三、“威斯康星思想”与大学的社会服务 96四、创业型大学的兴起与发展 97五、国际经验的启示 108第六章关系重构的设计思路与模式构建 112一、新建本科高校与地方政府关系重构的原则 112二、高校与政府“三维四元保障”互动关系模型的构建 114第七章地方政府在关系重构中的角色与对策 138一、地方政府与新建本科高校关系重构的案例 138二、以管办评分离为契机，切实转变政府职能 149三、为提升学校科研能力提供更多的资源支持 155四、支持高校建立地区学习中心，推动高校融入社区 158第八章新建本科高校在关系重构中的角色与对策 163一、以先进的办学理念为引领 163二、以构建科学的现代大学制度为支撑 178三、以全面深化教育教学改革为动力 185四、以推进政产学研用一体化为途径 196第九章研究结论及未来展望 201一、研究结论 201二、未来展望 209参考文献 221

内容摘要
第一章导论
高等教育作为科技第一生产力和人才第一资源的重要结合点，在经济社会发展中具有十分重要的地位和作用。党的十九大以来，中国进入新时代，新建本科高校面临向应用技术型大学转型发展的重要任务，地方政府承担着深化“放管服”改革、深入实施创新驱动发展战略、推动经济转型产业升级和科技进步、加快全面建成小康社会的历史使命。如何找准二者的契合点，构建新时代新建本科高校与地方政府的新型合作伙伴关系，促进新建本科高校立足地方、融入地方、服务地方，实现二者协同发展，既是新建本科高校转型发展的主要方向和重要内容，也是地方政府应思考回应的重大课题。本章对新建本科高校与地方政府关系研究这一问题提出的背景进行了系统梳理，对研究意义进行了全面分析，对地方高校、新建本科高校、地方政府等核心概念进行了界定，并提出了本书研究的主要目标、研究内容以及所采用的研究方法。
一、研究背景及研究意义
政府与大学的关系是高等教育理论与实践中的重要问题之一。从中世纪大学产生时起，政府与大学的关系经历了曲折的发展历程。从大学自治到政府控制再到二者合作，是这一关系演进的缩影。政府与大学的关系是十分复杂的，并常常与社会政治、经济、文化诸方面交织在一起。20世纪末，《面向21世纪教育振兴行动计划》的颁布，标志着我国高等教育由精英教育阶段迈入大众化教育阶段，一批由专科独立升格、转制或合并而成的新建本科院校应运而生，并在地方政府的倾斜支持下迅速发展壮大，现已成为我国高等教育体系中的重要组成部分，在为地方经济社会发展提供智力支持、技术支撑、输送应用型人才等方面做出了突出贡献，成为承担本科教育的主力军和建设高等教育强国的生力军。与此同时，地方政府与新建本科院校的矛盾，或者说二者之间存在的不相适应、不平衡的关系，不但影响了高校教育事业改革发展和人才培养质量的提升，也影响了区域经济人才供给与需求的匹配度。地方政府作为管理者、主导者对高校的满意度，二者关系是否和谐共进，都影响着区域经济社会发展水平。因此，本书立足对新建本科高校与地方政府关系的历史、现状的分析，寻求重构二者关系的基本路径，具有重要的理论与现实意义。
（一）研究背景
当前，我国经济结构加快调整，发展创新动能不断增强，创新驱动发展战略深入实施，创新对发展的支撑作用明显增强，其中更加突出了教育尤其是高等教育的重要价值。新建本科高校作为我国高等教育体系的主体部分，与地方经济社会联系最为紧密，理应发挥其优势和更大的作用。然而，由于地方政府在高校发展规划、学科专业设置、科学研究、招生计划、教师编制和社会服务等方面延续了既有管理模式，以行政代替法律，使高校缺乏自主权；另外，在教育资源既定的前提下，有限的教育资源过多地集中在少数所谓重点高校身上，限制了新建本科高校的开拓创新意识，导致新建本科高校未能在地方经济发展中释放应有的能量。新形势下，新建本科高校面临着重新思考和定位自身、进一步提高服务地方经济和社会发展的能力、积极推动与地方政府关系重构等重大问题。
1.创新驱动成为经济发展的核心动力
党的十八大提出实施创新驱动发展战略，强调科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须将其摆在国家发展全局的核心位置。这是党中央在新的发展阶段确立的立足全局、面向全球、聚焦关键、带动整体的国家重大发展战略。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视实施创新驱动战略，《中共中央国务院关于深化体制机制改革加快实施创新驱动发展战略的若千意见》于2015年3月颁布，接着，2016年，中共中央国务院印发《国家创新驱动发展战略纲要》，党的十九大报告更是提出了科教兴国战略、人才强国战略……

精彩内容
本书在厘定相关核心概念的基础上，系统梳理国内外相关研究，以三螺旋理论、协同理论、教育生态理论、资源依赖理论为支撑，分析新建本科高校与政府关系的发展历程，系统梳理国外高校与政府互动关系形成发展的基本规律，分析新建本科高校与政府互动的内在动因及发展趋势，研究新建本科高校与政府互动关系及改革的动力机制。从人才培养、科学研究和社会服务三个方面梳理当前我国新建地方本科高校与政府关系的现状及问题，提出重构新建本科高校与政府关系的"三维四元保障"互动关系理论模型和具体对策建议。在理论分析基础上，以新建本科高校黄河科技学院为个案，考察黄河科技学院与政府关系重构的初步探索，对未来新建本科高校与政府的良性互动发展提供参考。

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