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心理咨询师基础知识培训教程

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￥ 68.01 4.9折 ￥ 138 全新

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作者辛玉

出版社中国纺织出版社

ISBN9787518087426

出版时间2021-11

装帧平装

开本16开

定价138元

货号11364334

上书时间2024-12-30

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品相描述：全新
商品描述
目录
第一章基础心理学知识
第一节绪论
第一单元基础心理学的研究对象及内容
第二单元人的心理的本质
第三单元心理学发展简史
第四单元研究心理现象的原则和方法
第一节心理活动的生理基础…
第一单元神经系统的构造能
第二单元内分泌系统与心理
第三单元神经活动的反射学说·
第三节感觉、知觉和记忆
第一单元感觉概述
第二单元感受与感觉阈限
第三单元感觉现象
第四单元各种感觉
第五单元知觉概述
第六单元知觉的种类
第七单元 记忆及记忆过程
第四节思维、言语及想象
第一单元思维概述
第二单元思维的种类
第三单元概念形成与问题解决的思维过程
第四单元语言与言语
第五单元表象和想象
第五节意识与注意
第一单元意识概述
第二单元注意概述
第三单元注意的特征
第六节需要与动机
第一单元 需要与动机概述
第二单元 需要层次理论
第七节情绪、情感和意志
第一单元情绪和情感概述
第二单元 情绪和情感的两极及变化的维度
第三单元情绪和情感的种类
第四单元意志
第八节能力和人格
第一单元能力
第二单元人格
第三单元气质
第四单元格
第五单元 人格理论
第二章社会心理学知识
第―节概述
单元社会心理学的定义和研究范围
单元社会心理学简史
第三单元社会心理学的研究方法
第四单元社会心理学的主要理论
节社会化与自我概念
单元社会化
单元社会角色
第三单元自我、身份与自尊
第三节 社会知觉与归因
单元社会知觉
单元印象形成与印象管理
第三单元归因
第四节 社会动机与社交情绪
单元 社会动机概述
单元 主要的社会动机
第三单元 社交情绪
第五节 态度形成与态度转变
单元态度概述
单元 态度转变
第三单元 态度测量
……
第四节不同年龄阶段的心理咨询…
单元幼儿、儿童、少年期的心理咨询
单元青年时期的心理咨询
第三单元中年人的心理咨询…
第四单元老年人的心理问题…
第五节婚恋、家庭心理咨询
单元恋爱问题的心理咨询
单元 婚姻问题的心理咨询…
第三单元家庭问题的心理咨询
第六节心理咨询
单元人类科学概述
单元心理咨询的内容与方法
第三单元行为问题
主要参考文献

内容摘要
第一节绪论

第一单元基础心理学的研究对象及内容

一、心理学概述

心理现象人皆有之，它是宇宙中最复杂的现象之一，从古至今为人们所关注。历代的哲学家、思想家以及近代的心理学家们对它进行了不懈的探索。

动物也有心理，而且不同发展阶段的动物，它们的心理发展水平也不一样。猴子就比狗和猫能够解决更复杂的问题，狗和猫又比鱼类更聪明。心理是从低级向高级不断发展的。心理是怎么发生的，又是怎么发展的，遵循了什么样的规律？人的心理和动物的心理有什么联系？人的心理是不是由动物的心理发展而来的？造成这种发展的条件又是什么呢？从胚胎到婴儿再到成人，人的心理也是在发展的，人的心理又是怎么发展的？决定人的心理发展的因素是什么？成人的心理活动遵循什么样的规律？这些问题都是心理学研究需要解答的问题。所以，心理学是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。

为了解决上述问题，心理学的研究形成了许多领域，即心理学的研究包含了许多分支。从心理现象发生、发展的角度进行研究，形成了动物心理学和比较心理学；从人类个体心理的发生和发展的角度进行研究，形成了发展心理学，其中包括儿童发展心理学、老年心理学等；研究社会对心理发展的制约和影响，形成了社会心理学；研究心理现象的神经机制，形成了生理心理学。把心理学研究的成果运用于解决人类实践活动中的问题，以服务于提高人们的工作水平，改善人们的生活质量，又形成了应用心理学的众多分支，如临床心理学、教育心理学、管理心理学。此外，还有工程心理学、环境心理学、体育运动心理学、司法心理学、航空航天心理学、文艺心理学、心理测验学等心理学分支。

基础心理学的任务是把心理学各个分支研究的成果集中起来加以概括，总结出人的心理活动最一般的规律。从儿童到成人，其心理活动是处在发展的过程中的，只有到了成人阶段，各种心理现象才发展成熟，在他们身上才能够表现出心理活动最一般的规律。所以，基础心理学是以正常成人的心理现象为研究对象，总结心理活动最普遍、最一般规律的心理学的基础学科。基础心理学所总结出来的规律，来自心理学的各个分支，又对心理学各个分支的研究具有指导意义。

二、基础心理学的内容

基础心理学的内容可以分为四个方面：认知，需要和动机，情绪、情感和意志，能力和人格。

（一）认知

认知也叫认识，是指人认识外界事物的过程，或者说是对作用于人的感觉器官的外界事物进行信息加工的过程。它包括感觉、知觉、记忆、思维等心理现象。

人们通过各个感觉器官认识了作用于它的事物的一个属性，产生了感觉。人们又能把各种感觉结合起来，产生对事物整体的认识，这就是知觉。感觉和知觉都是对事物外部现象的认识，属于感性认识阶段。人们通过思维才能产生对事物本质的认识，这是由表及里、去粗取精的过程。这种过程的产生依赖于记忆，记忆提供了过去获得的经验，使人们能把过去的经历和现在的经历联系起来加以对照，从而认识到事物的本质和事物之间的内在联系，达到理性认识。使人们不仅知道了某种现象，而且知道这种现象是怎么发生的，即“知其然，也知其所以然”。

（二）需要和动机

人的心理活动都有其内部推动力量，这种力量就是人的需要。需要以欲望、要求的形式表现出来，它反映的是人体内部的不平衡状态。人要维持和发展自己的生命，就必须有一定的外部条件来满足它。饿了得吃，渴了得喝，累了得休息，食物和水等就是人赖以生存的外部条件。当这样的条件缺乏时，就会反映到人的头脑里，让人产生对所缺物质或社会条件的需求，这就是人的需要。当人们意识到这种需要的时候，这种需要就转化成了推动人从事某种活动，并朝向一定目标前进的内部动力，即人心理活动的动机。所以，需要和动机是推动人从事心理活动的内部动力。

（三）情绪、情感和意志

人有喜怒哀乐，这是人的情绪和情感。情绪和情感是伴随认识和意志过程产生的对外界事物的态度和体验。这种态度和体验是以人的需要为中介的，当外界事物正好满足人的需要时，就会引起愉快的体验，否则就会引起消极的体验。所以情绪和情感是对客观事物与主体需要之间关系的反映。

意志是人的思维决策见之于行动的心理过程，表现了心理对行为的支配。支配的力量有强有弱，我们以此来评价一个人意志的品质。



精彩内容
本书共六章，内容包括：基础心理学知识、社会心理学知识、发展心理学知识、变态生理学与健康心理学知识、心理测量学知识、咨询心理学知识。

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