戏剧英语

刘嫦电子科技大学外国语学院副教授，硕士生导师，英属哥伦比亚大学访问学者。主要研究方向为翻译理论与实践。发表学术论文20余篇，其中核心期刊论文近10篇。参与国家社科基金项目2项，主持并完成省社科基金项目2项、省厅级重点项目1项、校级科研及教学项目多项。主编教材3部，获校级“优秀主讲教师”称号、校级“青年教学优秀奖”“电子科技大学标杆课程主讲教师”称号等荣誉。

彭焱电子科技大学外国语学院副教授，美国纽约州立大学布法罗分校访问学者，主要研究方向为文学语言学、英语教学。曾获学校青年教师教学大赛第一名、校优秀主讲教师、“唐立新”奖教金、“五粮液奖教金”、省级精品课程（负责人）、校级教学成果二等奖（排名第一）、学校优秀共产党员等荣誉称号。

《戏剧英语》是一门集欣赏性和实践性为一体的英语选修课程。课程鼓励学生在欣赏戏剧和表演戏剧的过程中体验英语语言的无穷魅力、感悟戏剧舞台的人生百态、提升学以致用的实践能力。《戏剧英语》教程为戏剧英语课程量身打造，按每周2学时，共32学时的教学时长来设计，可供本科层次大学生使用，也可供英语爱好者使用。

本书有以下鲜明的特色。

一、定位精准。目前，我国的戏剧英语教育还处于起步阶段：在高中层面，只有部分外国语学校开设了戏剧英语课程；在大学层面，将戏剧英语纳入大学英语体系也只是近些年的改革尝试。所以本书的定位是打破读本类教材和表演类教材的鸿沟，将语言教育、文学教育、审美教育和人文教育融入英语戏剧的欣赏过程和表演过程，让学生在戏剧语言、戏剧要素、戏剧评论、戏剧表演等方面有入门级的体验，从而激发其学习英语语言和文化的热情。

二、内容丰富。本书分为Part One和Part Two两大板块，其中Part One为戏剧导论，包含两课，帮助学生简要了解西方戏剧的起源、戏剧的基本要素、戏剧的分类、有影响力的剧作家及其代表作等。PartTwo共包含六个单元，每个单元介绍一部戏剧，六部戏剧的选择原则一是“经典当先，现代并重”；二是“向莎剧倾斜，向现代致敬”；三是“主题各异，焦点不同”。六个单元按统一模式进行编写，包括热身表演练习、台词朗读练习、剧中主要人物介绍、剧情介绍、经典片段赏析、评论剧中人物和主题、递进式写作、戏剧类拓展知识等环节。本书内容有点有面，有广度有梯度。

三、任务多样。本书在“言一演一研”三方面进行了多样化任务设计来调动学生参与的积极性，其中“言”的具体体现是课堂讨论、剧本赏析、朗读传情；“演”的具体体现是动作模仿、声音模仿、表情模仿、个人单独表演、小组合作表演；“研”的具体体现是评论戏剧、缩写剧本、改写剧本、原创剧本。各种任务相辅相成，难度适中，既能提高学生的英语语言运用能力，又能提升学生的人文综合素养。

本书由刘嫦、彭焱、李冬青、刘涛合作完成，其中刘嫦负责编写Part Two的一、三、五单元,彭焱负责编写Part Two的二、四单元，李冬青负责编写PartTwo的六单元及全书的校对，刘涛负责编写Part One的一、二课及全书的校对。

本书分为Part One和Part Two两大板块，其中Part One为戏剧导论，包含两课，帮助学生简要了解西方戏剧的起源、戏剧的基本要素、戏剧的分类、有影响力的剧作家及其代表作等。Part Two共包含六个单元，每个单元介绍一部戏剧，六部戏剧的选择原则一是“经典当先，现代并重”；二是“向莎剧倾斜，向现代致敬”；三是“主题各异，焦点不同”。六个单元按统一模式进行编写，包括热身表演练习、台词朗读练习、剧中主要人物介绍、剧情介绍、经典片段赏析、评论剧中人物和主题、递进式写作、戏剧类拓展知识等环节。