幼儿园品格教育实践指导:小班
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作者夏婧主编
出版社北京师范大学出版社
ISBN9787303294060
出版时间2024-02
装帧平装
开本16开
定价68元
货号15428842
上书时间2024-12-30
商品详情
- 品相描述：全新
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作者简介
"总主编：陈会昌，发展心理学家，北京师范大学心理学院发展心理研究所教授、博士生导师。主要研究方向为儿童人格与社会性发展、品德发展与教育等。现任中国关心下一代工作委员会儿童发展中心专家委员会委员，中国家庭教育学会理事，中国青少年研究中心专家支持系统特聘专家，东南大学、沈阳师范大学兼职教授，《亚洲与太平洋语言与听觉杂志》、香港《幼儿学报》编委等。主持国家自然科学、社会科学项目若干，发表论著、译著、科普读物以及学术文章700多种。 主编：夏婧，北京师范大学博士，首都师范大学学前教育学院副教授、硕士生导师，主要研究领域：教师专业发展、家庭教育、学前教育政策等。兼任中国学前教育研究会理事、教师发展专业委员会秘书长、科技部创新能力专业委员会秘书长，主持教育部、北京市社科联等课题十余项，出版专著、编著、译著10余本，发表学术论文数十篇。"
目录第一章概述
一、幼儿品格教育的背景与价值
二、幼儿品格教育的核心目标
三、幼儿品格教育的基本理念
四、幼儿园品格教育的实现途径
第二章适应品格:我爱幼儿园
一、主题说明
二、主题目标
三、环境创设
四、教学活动案例及反思
五、区角活动案例
六、一日生活指导
七、家园共育指导
第三章独立品格:我长大了
一、主题说明
二、主题目标
三、环境创设
四、教学活动案例及反思
五、区角活动案例
六、一日生活指导
七、家园共育指导
第四章勇敢品格:我不怕
一、主题说明
二、主题目标
三、环境创设
四、教学活动案例及反思
五、区角活动案例
六、一日生活指导
七、家园共育指导
第五章爱心品格:我们一起玩
一、主题说明
二、主题目标
三、环境创设
四、教学活动案例及反思
五、区角活动案例
六、一日生活指导
七、家园共育指导
第六章耐心品格:慢慢做事不着急
一、主题说明
二、主题目标
三、环境创设
四、教学活动案例及反思
五、区角活动案例
六、一日生活指导
七、家园共育指导
第七章秩序品格:遵守规则好孩子
一、主题说明
二、主题目标
三、环境创设
四、教学活动案例及反思
五、区角活动案例
六、一日生活指导
七、家园共育指导
第八章好奇品格:我是好奇小宝宝
一、主题说明
二、主题目标
三、环境创设
四、教学活动案例及反思
五、区角活动案例
六、一日生活指导
七、家园共育指导
第九章节俭品格:勤俭节约我最棒
一、主题说明
二、主题目标
三、环境创设
四、教学活动案例及反思
五、区角活动案例
六、一日生活指导
七、家园共育指导
附录品格亲子活动样例(节俭):我是“小当家”
一、活动背景
二、活动目标
三、活动对象
四、活动时间
五、活动地点
六、活动准备
七、活动流程
八、活动延伸
九、活动建议
十、附件
内容摘要
本书为“幼儿品格教育理论与实践”丛书的小班分册，由高校学者率领全国优秀幼儿品格教育实践基地园教师共同编写，主要概述了幼儿品格教育的背景与价值、核心目标、基本理念、实现路径；重点介绍了适应、独立、勇敢、爱心、耐心、秩序、好奇、节俭8个品格主题和13项社会技能的培养重点和指导策略，每个主题包括品格主题说明、主题目标、环境创设、教学活动案例及反思、区角活动案例、一日生活指导、家园共育指7个方面内容，旨在探索建构系统、全面且符合立德树人教育根本任务的幼儿园实践范本，为幼儿教师实施品格教育提供指导。
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