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发展心理学

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7.86 2.0折 39 全新

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作者张婷,刘新民主编

出版社中国科学技术大学出版社

ISBN9787312040054

出版时间2016-09

装帧平装

开本其他

定价39元

货号8846648

上书时间2024-12-30

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
目录

前言
 
 
  
  
  第二节  发展心理学的产生与发展
 
  
  第三节  发展心理学的基本理论问题
 
  
  第四节  发展心理学的分支和相关学科
 
  
  第五节  发展心理学的研究方法
 
  
第二章  主要理论
 
   
   
  第二节  行为主义的心理发展观
 
   
  第三节  文化一历史的心理发展观
 
   
  第四节  Piaget的心理发展观
 
   
  第五节  其他的心理发展观
 
   
第三章  生理的发展
 
    
    
  第二节  胎儿期生理和神经系统的发展
 
    
  第三节  婴儿期生理和神经系统的发展
 
    
  第四节  幼儿期生理和神经系统的发展
 
    
  第五节  童年期生理和神经系统的发展
 
    
  第六节  青少年期生理和神经系统的发展
 
    
  第七节  成年期生理和神经系统的发展
 
    
第四章  认知的发展
 
     
     
  第二节  婴儿期认知的发展
 
     
  第三节  幼儿期认知的发展
 
     
  第四节  童年期认知的发展
 
     
  第五节  青少年期认知的发展
 
     
  第六节  成年期认知的发展
 
     
第五章  言语的发展
 
      
      
  第二节  言语获得理论
 
      
  第三节  婴儿期言语的发展
 
      
  第四节  幼儿期言语的发展
 
      
  第五节  童年期言语的发展
 
      
第六章  智力的发展
 
       
       
  第二节  智力发展的规律
 
       
  第三节  人生各期智力的发展
 
       
  第四节  智力障碍
 
       
  第五节  社会适应能力的发展
 
       
第七章  人格的发展
 
        
        
  第二节  人格发展相关理论
 
        
  第三节  婴幼儿期的人格发展
 
        
  第四节  童年期的人格发展
 
        
  第五节  青少年期的人格发展
 
        
  第六节  成年期的人格发展
 
        
第八章  情感的发展
 
         
         
  第二节  情绪和情感发展的理论
 
         
  第三节  婴儿期情绪和情感的发展
 
         
  第四节  幼儿期情绪和情感的发展
 
         
  第五节  儿童期情绪和情感的发展
 
         
  第六节  青少年期情绪和情感的发展
 
         
  第七节  成年期情绪和情感的发展
 
         
第九章  品德的发展
 
          
          
  第二节  道德发展的理论
 
          
  第三节  婴儿期品德的发展
 
          
  第四节  幼儿期品德的发展
 
          
  第五节  童年期品德的发展
 
          
  第六节  青少年期品德的发展
 
          
  第七节  成年期品德的发展
 
          
第十章  社会性的发展
 
           
           
  第二节  婴儿期社会性的发展
 
           
  第三节  幼儿期社会性的发展
 
           
  第四节  童年期社会性的发展
 
           
  第五节  青春期社会性发展
 
           
  第六节  成人期社会性发展
 
           
参考文献
 

 
          
         
        
       
      
     
    
   
  
 


精彩内容


 张婷、刘新民主编的《发展心理学(心理学创新系列教材)》是心理创新系列教材中的一本。与大多数心理学教材不同,本书是按人类个体主要心理现象和心理功能为主线编写的。本书以个体心理特点和功能为主线,从问题出发,适当介绍解决问题的方法和思路,进一步增强了可读性和趣味性。本书的作者都是在高校工作的一线老师和临床心理工作者,他们态度严谨,有着丰富的写作经验,精益求精,反复修稿,力求专业性和趣味性的**结合。

本书既可作为教材,也可供关心自己和他人的毕生发展或某一阶段心理健康与保健的各类人群使用。


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