我的孩子4岁了
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作者蔡万刚
出版社中国纺织出版社
ISBN9787518078752
出版时间2020-08
装帧平装
开本32开
定价29.8元
货号10988355
上书时间2024-12-28
商品详情
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作者简介
蔡万刚
东华大学管理学博士
国家二级心理咨询师
一级人力资源管理师
上海社会科学院经济学博士
上海企业竞争力研究中心特聘研究员
江苏徐州人。澳门城市大学、南京师范大学特聘教授，华东师范大学新沪商发展研究院副院长，华东师范大学青少年发展研究中心副主任。研究方向：创业管理、商业模式与资本运营、企业竞争力、总裁领导力、中层领导力、中小学校长领导力、班主任领导力。
发表多篇学术论文，如《成就每个学生精彩的未来》《“互联网+”环境下考虑知识价值链的企业服务创新研究》《大数据背景下的中小学校长领导力评价体系研究》等。先后出版《孙子兵法的心理智慧》《说得就是好听》《表达心理学》等著作。
近年来致力于婴幼儿的教育研究和心理探索，非常注意婴幼儿的养育方式、生活方式、家庭生活习惯对幼儿的影响，有许多研究心得。
目录
第01章 4岁是“闲不住”的年龄——麻烦和惊喜总是并存 // 001
4岁孩子的个性特征 // 002
4岁的孩子为什么总是那么精力旺盛 // 005
4岁是孩子带来惊喜也制造麻烦的年纪 // 009
4岁孩子的生长发育特点 // 013
4岁的孩子为何有一双灵巧的手 // 016
教养4岁孩子，寓教于乐很重要 // 021
第02章 4岁孩子的语言能力——交流与创造能力突飞猛进 // 025
4岁孩子的认知能力发展有哪些 // 026
4岁孩子的语言发展特点有哪些 // 030
4岁就要注重训练孩子的口才 // 033
4岁孩子为何有天马行空的想象力 // 036
4岁孩子为什么开始说脏话 // 040
第03章 4岁孩子的心智发展——各种能力全方位迅速提升 // 047
4岁孩子适合做哪些运动 // 048
4岁孩子已进入辨认颜色敏感期 // 055
4岁音乐敏感期，如何开发孩子的音乐天赋 // 058
带领孩子享受音乐的美 // 063
4岁是孩子绘画能力快速提高的年纪 // 066
4岁的孩子最爱阅读什么样的书籍 // 070
第04章 4岁孩子情绪敏感期——帮助孩子做情绪的主人 // 075
了解4岁孩子的情绪特点 // 076
细心观察，留意孩子的喜怒哀乐 // 079
孩子总是“说个不停”，是有倾诉的愿望 // 083
引导孩子学会认识和表达自己的情绪 // 086
帮助孩子学习做情绪的主人 // 090
为什么4岁的孩子那么任性 // 095
第05章 4岁孩子管教的技巧——和孩子一起去探寻奇遇 // 099
鼓励和带领孩子一起探索世界 // 100
和孩子一起做游戏，能促进亲子关系 // 103
尽早为孩子设定这几条行为规范 // 108
别吝啬对孩子的夸赞和嘉许 // 111
良性沟通，建立亲密的亲子关系 // 115
第06章 4岁孩子的社交能力——每个孩子都需要几个玩伴 // 121
鼓励害羞胆小的孩子大胆与人交往 // 122
鼓励孩子多考虑他人感受 // 127
教孩子正确处理与同伴之间发生的冲突 // 130
尽早让孩子了解一些社会交往规矩 // 134
第07章 4岁孩子的健康管理——父母是最好的家庭医生 // 139
4岁孩子偏食怎么办 // 140
关注孩子的饮食健康，保证均衡营养 // 145
4岁孩子如何提升免疫力 // 148
孩子长得慢怎么办 // 153
保护孩子的大脑发育，从杜绝垃圾食品开始 // 157
第08章 4岁孩子的性别启蒙——此时进行性别教育最合适 // 163
做好性别启蒙，重视儿童早期性教育 // 164
孩子总问“我是哪里来的”，家长如何回答 // 167
孩子4岁性别敏感期，家长先要调整自己的心态 // 172
为什么男生站着尿，女生蹲着尿 // 175
第09章 4岁孩子的管教技巧——教育要有耐心、不能贪心 // 179
管教孩子，要有耐心和智慧 // 180
允许孩子有一定的自由，不要过度干涉 // 183
对于孩子的要求，不能粗暴地拒绝 // 187
适当约束，不要放任孩子的行为 // 190
第10章 4岁孩子的学习兴趣——要靠父母的培养和吸引 // 195
培养孩子多动脑的习惯 // 196
让孩子养成爱阅读的习惯 // 199
支持孩子的兴趣爱好 // 203
为孩子营造良好的学习环境 // 206
增进亲子互动，在互动中开发孩子的学习能力 // 210
参考文献 // 215
内容摘要
4岁孩子的个性特征 很多家长发现，孩子在进入幼儿园中班，也就是4岁时，好像变得没有以前听话了，偶尔跟自己对着干，似乎还喜欢说脏话。一些父母感叹，孩子真是越来越难管教了。其实，孩子之所以有这样的表现，是因为4岁是孩子的心理断乳期。孩子一旦到了4岁，他的变化很好快，特别是行动力简直是突飞猛进。随着自我意识完善，他们越来越向往独立，渴望被认可，因此开始了第一次对父母的反抗也就不足为怪了。 下面我举一个小事例： 东东今年4岁了，上幼儿园中班，平时都是妈妈送他上学。每天早上，妈妈可忙了，除了要准备东东和爸爸的早餐，还要帮东东收拾书包，另外，还要督促东东赶紧吃饭上学，一切就绪后，她自己才有时间去洗脸，穿衣。这天，东东等得不耐烦了，不断地催促妈妈，妈妈气急之下说：“别催了好不好，你着急那你自己去吧。” 妈妈也就一说，但谁成想，等自己收拾好出来时，发现东东不见了。她找了下，电梯口也没有，妈妈马上着急了，但惊慌之余还好没有失去理智，沿着小区出口寻找，在临近小区门口看到东东的身影。她本来懑喊住儿子，但是转念一想，何不看看这小子是怎么过马路的。出了小区，东东站在人行道口东看看，西瞧瞧，绿灯亮了他就顺着斑马线过去。妈妈听到他过马路时在哼歌，忍不住笑出声来。 东东转头一看，发现是妈妈站在后面，还不好意思地抓抓头。妈妈问东东你怎么不等妈妈就走了，东东反问妈妈：“不是你让我自己去吗？” 妈妈说：“傻孩子，让你走你就走呀！你不害怕吗？” 东东回答：“之前有点害怕，可我发现唱着歌就不怕了。” 妈妈借此机会表扬了东东，表扬他过马路很有安全意识，左看右看没车才过马路。东东很好高兴被妈妈表扬。妈妈接着告诉东东他现在还小，应该等着妈妈一起走，等你9岁时就可以自己上学去了。东东接受了妈妈的建议，无限憧憬着9岁以后独立上学的日子。 在这个事例中我们最该赞扬的是东东妈妈的做法。面对东东的做法，她并没有劈头盖脸地指责东东，反而还表扬以及肯定了他过马路的方式，让东东也很愉快地接受了妈妈的意见。可见，4岁是孩子的第一次叛逆期，此时，他们已经有了自己的独立意识，开始反抗父母。对此，我们不能一味地压制孩子，而是要更好地去引导他，让他自主接受。 另外，对于4岁的孩子来说，他们还有以下这些个性特点： 1.活泼好动、精力旺盛、动作灵活 此时的孩子已经上幼儿园中班了，手部的精细动作得到了发展，此时，他们已经能顺利地做剪贴、系带、画图等活动，他们比以前喜欢跑、跳、攀、钻等。游戏内容更加丰富，有一定的情节，游戏中能与他人合作。 2.爱玩，脾气不好，且不太能理会别人的感觉 4岁的孩子已经到了幼儿园中班了，相对于3岁时来说，他们已经懂得了一定的规则，具有初步自我控制的能力，不像以前一样做出一些如咬人、打人的行为。 他们在成.人的帮助下，开始能判断是非，所以在幼儿园看到其他孩子有违规行为时，会向老师告状，懂得怎么表现才能获得老师和家长表扬等。 3.对自己开始有一个整体的观念 4岁以前孩子会认为手是手，脚是脚，并非自己的一部分，而4岁的孩子除了手脚以外还能体验到整个身体，甚至会体验到“心”的存在。 4.4岁孩子有惊人的想象力，喜欢编故事 4岁的孩子偶尔会像个小话痨，他们甚至会自言自语地编故事，甚至是天马行空的想象。而在成.人看来，他们说的话好像是在撒谎，这是因为他们并不清楚真实与虚幻之间的界限在何处。此时，我们千万不可批评孩子，否则会伤害孩子自尊心，打击他们的积极性。 我们父母应该了解此时孩子的这一特征，别加上莫须有之罪名，应耐心地向孩子解释，什么是真实的，什么是虚幻的。随着年龄的增长，他们会有很多奇怪的想法，比如，认为自己是一个飞人、一只怪兽等，但这些想法会慢慢消失，孩子也能慢慢分清电视上看到的节目是真实还是虚构的。 4岁孩子的典型心理现象是好奇、好动、好模仿、好被人称赞，对此，成.人应该在坚持原则的情况下去照顾及引导，应耐心地满足其因为好奇所引起的发问，并带领孩子多做户外活动，以发泄其旺盛的精力。 教育专家认为，大多数4岁的孩子都会出现这样几个典型的特征：行为过度，表现为容易冲动，气急之下说脏话，甚至还会向人吐口水或者打人，经常情绪外放，要么哭要么笑。他们的表达方式总那么热情奔放，总喜欢夸大自己的能力和行为，似乎只有用这样夸大的形容才能证明自己已经长大了。对此，专家建议，我们要适应他们夸张的表达。很多妈妈会问“天哪！这要持续多久呢？”其实，我们家长不必担心，只要我们给予正确疏导，过了这一年龄段，孩子的这类行为自然会有所减少。 P2-5
主编推荐
每一个孩子都是专享的。< < 4岁的孩子，有着用不完的精力。< 4岁的孩子，有着天马行空的想象力。< 4岁的孩子，总是说个不停。< 4岁的孩子，情绪变幻莫测。< < 4岁的孩子，身体的一切技能都开始快速地发展，手脚的活动能力逐渐增强。精力旺盛的4岁孩< < 子也更加调皮，父母尤其要有耐心、有智慧地教养孩子。
精彩内容
4岁左右，是孩子“闲不住”的年龄。这时期的孩子给人以“快”的印象，总能精力旺盛。他们能给人制造各种惊喜，但也带来很多麻烦。那么，我们父母如何给这一时期的孩子优质的陪伴呢？
本书将为您解读4岁这个年龄段孩子的发展特点，帮助我们的父母更好地了解我们的孩子，并用“教养有妙招”的方式告诉父母应该如何陪孩子一起快乐长大。
媒体评论
给父母的教养启蒙书，“闲不住”的4岁孩子，麻烦与惊喜并存每一个孩子都是独一无二的。
4岁的孩子，有着用不完的精力。
4岁的孩子，有着天马行空的想象力。
4岁的孩子，总是说个不停。
4岁的孩子，情绪变幻莫测。
4岁的孩子，身体的一切技能都开始快速地发展，手脚的活动能力逐渐增强。精力旺盛的4岁孩
子也更加调皮，父母尤其要有耐心、有智慧地教养孩子。
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