高校思想政治理论课混合式教学研究

第一章高校思想政治理论课混合式教学意涵界定

第一节 混合式教学概念

第二节“两性一度”：高校思想政治理论课混合式教学特征

第三节高校思想政治理论课混合式教学意义

第二章 高校思想政治理论课混合式教学的理论基石

第一节习近平总书记关于思想政治工作的重要论述

第二节马克思主义人学理论

第三节西方经典学习理论

第三章 高校思想政治理论课混合式教学的现实支点

第一节大数据赋能智慧发展

第二节新媒体矩阵意义凸显

第三节“互联网+”深度推进

第四章 高校思想政治理论课混合式教学主要模式研究

第一节 翻转课堂教学模式

第二节 对分课堂教学模式

第三节 创客教学模式

第四节 微格教学模式

第五节 PBL教学模式

第五章 高校思想政治理论课混合式教学实践经验研究

第一节 清华大学思想政治理论课教学模式

第二节 复旦大学思想政治理论课教学模式

第三节北京大学思想政治理论课教学模式

第四节中国人民大学思想政治理论课教学模式

第五节武汉大学思想政治理论课教学模式

第六节 东北师范大学思想政治理论课教学模式

第六章 高校思想政治理论课混合式教学存在的短板

第一节教育教学理念亟须革新

第二节有效制度保障尚未跟进

第三节师资集群效应有待激发

第四节线上平台建设仍要深耕

第七章高校思想政治理论课混合式教学的优化路径

第一节补齐高校思想政治理论课线上教学短板

第二节疏通高校思想政治理论课线下教学堵点

第三节加强资源向高校思想政治理论课实践教学侧下沉

第四节协同推进高校思想政治理论课混合式教学增量提质

主要参考文献

后记

本书以马克思主义为指导思想，以习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平关于高校思想政治教育的重要论述为根本遵循，研究了高校思想政治理论课混合式教学的本质内涵、理论基石、现实支点、主要模式、实践经验、弱项短板，提出了高校思想政治理论课混合式教学的优化路径。全书共有七章。第一章论述了高校思想政治理论课混合式教学的意涵、特征和时代意义；第二章阐释了高校思想政治理论课混合式教学的理论渊源；第三章分析了高校思想政治理论课混合式教学存在的现实支点；第四章重点研究了当前高校思想政治理论课混合式教学的主要模式；第五章通过对全国主要高校的思想政治理论课教学模式进行研究，总结实践经验；第六章立足于现实，通过研究分析找准高校思想政治理论课混合式教学推进中存在的短板；第七章为高校思想政治理论课混合式教学的推进提供思路和对策。在内容上，全书对高校思想政治理论课混合式教学的研究全面铺开，重点突破。在方法上，兼具理论研究和实践研究、历史研究和现实研究。