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信息化背景下机车专业教学研究

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15.74 2.0折 78 全新

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广东广州

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作者郑寿纬,王玉琦

出版社北京工业大学出版社有限责任公司

ISBN9787563979226

出版时间2020-08

装帧平装

开本其他

定价78元

货号11598044

上书时间2024-12-28

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商品详情

品相描述：全新

商品描述

第一章教育信息化概述

第一节教育信息化的概念与内容

第二节教育信息化的标准与特征

第三节教育信息化的方法、要求及关键

第二章机车专业教学

第一节机车专业人才需求与培养状况

第二节翻转课堂及微课对机车专业教学的启示

第三节机车专业实践教学

第三章教育信息化2.0与机车专业教学

第一节教育信息化2.0概述

第二节教育信息化2.0战略下的机车专业教学

第四章大数据背景下的机车专业教学

第一节大数据概述

第二节教育大数据

第三节大数据在机车专业教学中的应用

第五章机车专业信息化教学模式——翻转课堂

第―节┄翻转课堂概述

第二节翻转课堂的教学模式与设计

第三节翻转课堂在机车专业教学中的应用

第六章机车专业信息化教学模式——微课

第一节┄微课概述

第二节微课设计

第三节微课在机车专业教学中的应用

第七章机车专业信息化教学模式——线上线下混合式教学

第一节线上线下混合式教学模式概述

第二节线上线下混合式教学模式在机车专业教学中的应用

参考文献

内容摘要

第一章教育信息化概述

20世纪，人类社会各项技术产生了巨大飞跃，其中信息技术无疑是各项技术之中最令人瞩目的。自1946年世界上第一台电子计算机在美国诞生以来，以计算机和信息通信为代表的信息技术已经深入人类生活的方方面面，使人类的生活发生了巨大的变化。这种变化不仅反映在人们处理信息的手段变得更丰富、更有效率，更为重要的是它使人们的思维方式和行为方式也发生了巨大变化。如今，日益广泛运用的信息技术正重构着人类社会的方方面面，教育领域也不例外。

教育作为社会延续、人类发展的重要方式和文明传承、科技创新的重要领域，在很大程度上决定了未来人口的知识、素质和能力的发展基础与前进方向。信息技术给教育注入了新的活力，但同时也对教育提出了更高的要求，我们几千年来习以为常的教育形态面临着空前的挑战。信息技术被应用于教育领域使以往的教育思想、教育理念、教育内容和教学方式等均发生了巨大变革，人们不得不重新审视教育的全部内涵。

在信息化大发展的背景下，一种新的教育形态——信息化教育以崭新的面貌先后在不同的国家出现，而后运用各种高新信息技术促进教育规模、方法、效率、效益的全方位提升已经不仅被国家当作提高教育水平、改进人口素质、促进社会发展的重要战略，也成为学术界的一个重要研究课题。

教育信息化始于美国，随后欧洲、美洲、亚洲等地区的多数国家都先后制定了促进教育信息化的很多具体政策，我国政府也在21世纪初就提出了我国教育信息化发展的具体目标和要求，并制定出一系列发展规划。

教育信息化是国民经济和社会信息化的重要组成部分，是教育发展中的关键环节；教育信息化是构建现代国民教育体系，形成全民学习、终身学习的学习型社会的内在要求；以教育信息化为龙头，带动教育现代化，实现教育全面发展是我国教育事业发展的战略选择。

然而，如何从理论上看待这种新的教育形态、如何全面准确概括教育信息化的概念和特征、如何考察这种教育观念和教育实践的真正内涵、如何全面把握教育信息化的基本要素、如何把握信息化教育整体存在和发展的脉络、如何解读教育信息化的相关政策对其发展有什么影响等方面的问题都迫切需要深人认识，因为它们是促进我国教育信息化建设的重要理论准备和实践支撑，需要我们全方位进行思考、分析和研究。

第一节教育信息化的概念与内容

一、教育信息化的概念

（一）教育信息化的起源

1.信息化与信息化社会

“信息化”是国内外专家对20世纪中叶信息科技发展的一种概括。国内外公认“信息化”的理论起源于1948年仙农的《通信的数学理论》和维纳的《控制论》等。20世纪60年代末期，日本学者在探讨未来社会的发展趋势时从社会产业结构演进的角度率先提出“信息社会”和“信息化”的概念。其中“信息社会”指信息产业高度发达、在社会生活中处于支配地位；而“信息化”表示向信息社会发展的一种过程，是将信息作为构成某一系统、某一领域的基本要素，并对该系统和该领域中信息的生成、分析、处理、传递和利用所进行的有意义活动的总称。而我国学者把信息的生成、分析、处理、传递和利用的相关具体技术称为信息技术。

信息化包含着两层重要含义。

一层是对信息本身重要性的认识。信息是一种人类存在的基本构成要素因此信息化的过程中，首先应对信息本身的重要性进行分析，把它作为信息化的基础。

……

精彩内容

本书主要是以机车专业教学信息化为主要内容，以政府教育信息化战略为背景，以辩证的思维方式，用发展的眼光，对机车专业教学信息化的发展进行了比较系统而全面的分析与研究，旨在寻求信息化机车专业教学的不同方式，从而为信息化背景下的机车专业教学提供了研究思路。本专著论述严谨，内容丰富详实，结构合理，条理清晰，语言清晰且流畅，是一本值得学习和研究的著作，可供读者进行阅读与参考。

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