中国音乐史的历史进程与现代教学研究

包为为，1983年出生，讲师，硕士，中国共产党员。现工作在呼和浩特民族学院音乐学院，音乐史学术带头人，音乐史课程群负责人。2006年7月毕业于内蒙古大学艺术学院获学士学位，2010年7月毕业于内蒙古师范大学中国少数民族艺术专业获硕士学位。主要研究方向：音乐史研究，蒙古族传统音乐、音乐美学。近些年在国内外会议、期刊发表论文20余篇，参与或主持各类项目多项。

第一章 中国音乐史的起源

第一节 音乐的起源

第二节 原始社会的音乐遗产

第二章 夏商周时期的中国音乐史

第一节 社会背景概述

第二节 夏商时期不同音乐形式的发展

第三节 西周礼乐制度与音乐发展

第四节 春秋战国礼乐的崩坏与民间音乐的兴起

第五节 中国音乐教育的滥觞

第三章 秦汉魏晋南北朝时期的中国音乐史

第一节 社会背景概述

第二节 秦汉时期不同音乐形式的发展

第三节 魏晋南北朝时期的交流与融合

第四节 魏晋南北朝时期不同音乐形式的发展

第四章 隋唐五代时期的中国音乐史

第一节 社会背景概述

第二节 宫廷音乐的发展

第三节 民间俗乐的发展

第四节 对外音乐文化的交流

第五章 宋元明清时期的中国音乐史

第一节 社会背景概述

第二节 两宋时期宫廷音乐的延续

第三节 两宋时期市民音乐的兴起与发展

第四节 元散曲与元杂剧

第五节 明清时期不同音乐形式的发展

第六节 中外音乐文化的交流

第六章 中华民国时期的中国音乐史

第一节 社会背景概述

第二节 学堂乐歌的兴起

第三节 中国现代音乐的发展

第四节 中国现代音乐教育的建立

第五节 中外音乐文化的交流

第七章 新中国成立以后的中国音乐史

第一节 社会背景概述

第二节 传统音乐的演进

第三节 当代音乐的演进

第四节 音乐教育的发展

第五节 音乐考古与文化交流

第八章 中国音乐史的现代教学

第一节 中国音乐史的研究

第二节 中国音乐史教学的现状与问题

第三节 对中国音乐史教学的建议

参考文献

第一章中国音乐史的起源

灿烂的中国音乐文化以其厚重的岁月积淀和特有的精神内涵，成为中华文明史的一个重要组成部分。它反映出华夏儿女独特的审美情趣和艺术追求，凝结着先民们无穷的智慧与心血。音乐也自始至终都以它自身的和谐美影响着人的情感和思想，从而影响着这个世界的命运，这也是音乐对人的终极关怀。随着一个个有关音乐考古的重要内容被发现，“没有音乐的音乐史”这一说法终将被推翻，那琳琅满目的古今乐器，那色彩斑斓的华夏之声，将使中国音乐变得更具魅力，也更富有生气。

第一节音乐的起源

一、中国音乐起源的时间

在中华民族源远流长的文化长河中，音乐文化或许算的上是汇入最早的一个支流。早在人类语言还未产生时，人们便懂得利用声音的高低、强弱等来表达自己的想法和感情。而这高低调的变化，也就蕴含着旋律这一要素。有的学者甚至提出“音乐节奏起源于人的生理脉搏跳动”这一学说，将“人的左、右脚行走，心脏和脉搏的跳动”都算为最简单的节奏。

然而，一直以来，由于一些客观问题的存在，要想探求出令所有人都信服的中国音乐确切的历史源头，于专家学者而言并不容易。首先，音乐由节奏、音阶、旋律等诸多要素构成，将哪一种要素的产生作为音乐的起源，我们不能妄下结论。其次，音乐作为一种“转瞬即逝”的声音艺术与时间艺术，无法时刻以具体形象留存，之后又经历了漫长的、多层次的丰富发展过程，这更是为我们的研究探索带来了阻碍。因此，到目前为止，关于中国音乐的历史源头问题，专家还无法准确、完整地给出令大家满意且信服的诠释。不过，根据考古发现基本可以认定，中国音乐的起源时间至迟在新石器时代，依据是河南省舞阳县贾湖出土的骨笛（图1-1）。这是我国考古发现的最早的乐器，距今已有9000多年的历史了。据此，科学地考证了我国的音乐文化至少有9000多年的历史。

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