教育心理学
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全新
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作者田宝,戴天刚,赵志航主编
出版社首都师范大学出版社
ISBN9787811199987
出版时间2009-05
装帧平装
开本16开
定价56元
货号6600601
上书时间2024-12-28
商品详情
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目录
第一编 教育心理学概述
第一章 教育心理学的研究对象
第一节 教育心理学的概念
第二节 教与学的结构
第三节 教育心理学的框架体系
第二章 教育心理学的发展
第一节 教育心理学的萌芽时期
第二节 教育心理学初创时期
第三节 教育心理学发展时期
第四节 教育心理学的成熟时期和完善时期
第五节 中国教育心理学的发展
第三章 教育心理学的研究方法
第一节 教育心理学研究的基本原则
第二节 教育心理学的主要研究方法
第三节 教育心理学研究的程序
第二编 教育与人的发展
第四章 人的发展及其影响因素
第一节 人的发展的概念
第二节 遗传与人的发展
第三节 物理环境与人的发展
第四节 学校文化与人的发展
第五节 早期家庭环境与人的发展
第五章 人的发展的基本理论
第一节 皮亚杰的认知发展阶段理论
第二节 精神分析心理学
第三节 埃里克森的自我发展理论
第三编 学习理论
第四编 学习心理
第五编 教学心理
第六编 学生、教师与课堂管理心理
精彩内容
这本《教育心理学》出版的宗旨是对学生如何学习以及教师如何有效地教学做出较全面而系统的说明,“第一编 教育心理学概述”反映了我们对教育心理学研究对象和框架体系的这种看法。“第二编教育与人的发展”旨在了解学生的身心发展规律,把握教育对象的特点。“第三编 学习理论”介绍了各种心理学流派的学习观点。“第四编学习心理”阐述学习的动力和策略两个主题。“第五编 教学心理”是为了教师有意识地教学。“第六编 学生、教师与课堂管理心理”意在揭示教学过程中能动性因素以及他们之间的相互作用。内容上,本书对各种研究成果的合理成分兼收并蓄,为教师教学提供要的心理学知识和实用技术。
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