高质量推进高校学生管理的策略研究

池邵威，满族，1990年出生，助教，宁波大学体育学院团委书记，研究方向高校学生管理、创新创业教育。参与出版专著1部，指导学生获省级创新创业大赛二等奖3项。

第一章 高校学生管理概述

第一节 高校学生管理的内涵

第二节 高校学生管理的理念与价值

第三节 高校学生管理的原则与方法

第二章 高质量推进高校学生安全管理的策略研究

第一节 安全管理的内涵

第二节 高校学生安全管理的原则与意义

第三节 高校学生安全管理的策略研究

第三章 高质量推进高校学生学习管理的策略研究

第一节 学习管理的内涵

第二节 高校学生常见的学习问题

第三节 高校学生学习管理的策略研究

第四章 高质量推进高校学生适应管理的策略研究

第一节 适应管理的内涵

第二节 高校学生常见的适应问题

第三节 高校学生适应管理的策略研究

第五章 高质量推进高校学生情绪管理的策略研究

第一节 情绪管理的内涵

第二节 高校学生常见的情绪问题

第三节 高校学生情绪管理的策略研究

第六章 高质量推进高校学生人际交往管理的策略研究

第一节 人际交往管理的内涵

第二节 高校学生常见的人际交往问题

第三节 高校学生人际交往能力的管理策略研究

第七章 高质量推进高校学生就业管理的策略研究

第一节 就业管理的内涵

第二节 高校学生就业管理的原则与意义

第三节 高校学生就业管理的策略研究

参考文献

第一章高校学生管理概述

高校学生管理是高校教育的重要组成部分，它直接关系到高校学生的身心健康和全面发展。随着时代的变迁和社会的发展，高校学生管理面临着新的机遇和挑战。在新形势下，如何加强和改进高校学生管理，更好地满足学生需求，成为高校教育亟须解决的重要问题。本章就对高校学生管理的相关内容进行简要阐述。

第一节高校学生管理的内涵

一、高校学生管理的含义

高校学生管理是一门涉及多个学科的管理科学，其目的是通过科学、有计划、有组织的管理方式，达到高等学校的培养目标，为学生提供良好的学习和生活环境，同时促进学生全面发展。在高校学生管理中，需要涉及学生工作人员、教师、教育管理部门、后勤管理部门、财务管理部门等多个部门的协作，以及与家长、社会等各方面的沟通和协调。

二、高校学生管理的特点

高校学生管理的特点主要包括以下几个(图1-1)。

(一)科学性

高校学生管理需要遵循科学化、规范化、制度化的原则，采用科学的管理方法和手段，确保管理工作的高效率和质量。同时，需要不断地更新管理理念和方法，适应不断变化的教育环境和学生需求。

(二)阶段性

高校学生管理涉及学生从入学到毕业的整个过程，需要经过多个阶段的管理。每个阶段的管理都有不同的重点和目标，需要制定相应的管理策略和措施。

(三)专业性

高校学生管理需要专业的管理人员和队伍，他们需要具备相关的专业知识和技能，以及丰富的管理经验。学生管理人员需要根据学生的不同需求，采取不同的管理措施，提供个性化的服务。

(四)服务性

高校学生管理的最终目的是学生的全面发展，为他们提供更好的服务。管理人员需要关注学生的需求和发展，关心他们的成长和成才，帮助他们解决各种问题和困难，让他们在校园里感受到温暖和关爱。

……

本书共包括七章内容: 第一章对高校学生管理的基本知识进行了简要阐述, 具体内容包括高校学生管理的内涵、理念与价值, 以及原则与方法等 ; 第二章至第七章则分别对高质量推进高校学生安全管理的策略、学习管理的策略、适应管理的策略、情绪管理的策略、人际交往管理的策略、就业管理的策略进行了研究。