20岁的卢梭:追求自由的躁动灵魂

我之所以总是质疑恩惠，

是因为所有的恩惠都要求被感激。

感激成了一种义务，

而我知道自己有一颗忘恩负义的心。

总之，

我追求的幸福不是做多少我愿意做的事，

而是不必去做我不愿意做的事。

—《写给德·马勒塞尔伯先生的信》，1762年

《20岁的卢梭：追求自由的躁动灵魂/他们的20岁》： 
日内瓦在1530年摆脱了萨瓦公爵的领主权，并在1533年脱离了采邑主教的监管。当让·加尔文在1541年第二次来到这里实施改革并建立各种机构的时候，他理所当然地受到欢迎，城邦由此实现了伟大的双重变革：一方面，获取利益，收回了来自天主教教务会、被称为“主教训谕”的财产和土地；另一方面，获得独立后的日内瓦被赋予意识形态和宗教信仰的双重色彩，成为“新教的罗马”。改革后的日内瓦不仅同强大的法兰西新教结盟，而且与宗教改革席卷下的欧洲同气连枝，尤其与接受宗教改革洗礼的瑞士联邦及莱茵河沿岸城邦紧密联结。这些新教的联盟在整个17世纪得到巩固。剩下的就是要捍卫这个已经闻到火药味的共和国的独立——这意味着要设立强有力的政治机构，实施独立封闭的内政政策；在市区建立牢固的军事防御堡垒及城墙，由训练有素的民兵守护；还要实施灵活机动的对外政策，有效地瓦解法兰西及萨瓦等天主教国家的敌意，并在不臣服的原则下，与瑞士各州还有统治其周边的沃州及瓦莱州的伯尔尼政权保持良好关系。1712年，让一雅克·卢梭出生的时候，日内瓦共和国已经在大风大浪中维持自主决策长达160年。当然独立是通过平息与萨瓦公爵的战争获得的。一个世纪以前，也就是1602年12月11日与12日的深夜，萨瓦公爵曾经发起著名的“登城战”，试图给予加尔文派城邦致命的打击。萨瓦政权在经历了这次多灾多难的战役之后实力大减，但间接受到法兰西以及伯尔尼保护的日内瓦依然重新回到了相对和平的状态。尽管日内瓦自此以后与皮埃蒙特和撒丁岛缔结了良好的政治经济关系，并在这片土地上，至少在萨瓦北部开展了自由贸易，但它没有放松警惕，也不曾忘记纪念“登城战”。 
与想让日内瓦名誉扫地的人说的相反，日内瓦共和国的政治制度和神权政治根本没有关系。日内瓦自16世纪起便一直遵循加尔文颁布的《教会法令》，旨在监督社会和伦理道德。为了振兴在宗教改革对《圣经》的诠释下归于合法的社会活动，日内瓦支持贸易、教育、救助机构，遵守工作日、礼拜曰以及一夫一妻制等；与此同时，禁止任何有可能控制人们行为、心灵和意志等事物的产生，这些便是新教牧师团体、教士会议以及各种同类宗教机构的使命。 
人们还应该将来自上帝的指示与落在“恺撒”身上的大业区分开来，也就是说，这次的复兴重任由代表教会的新教牧师和学者来完成，这些人保障城邦忠于福音箴言，摆脱了天主教为蛊惑信徒发明的既亵渎圣物又导致狂热崇拜的那一套。相反，“恺撒”所担负的，则是让共和执政官享有决策执行之权，包括发布公众法律并确保它们的贯彻实行。有一点必须明确，如果要成为公民，就必须接受新教，只是那些发誓弃宗的人并不会丧失他们的财产所有权和继承权，这与苏黎世和其他新教国家并不相同。所以，虽然卢梭弃教且流浪异地，但他仍有权利获得父母遗产中他应得的那一份。 
……

让—雅克·卢梭是如何成长为伟大的卢梭的？《20岁的卢梭：追求自由的躁动灵魂》讲述了法国18世纪思想家、哲学家、教育家、文学家卢梭的青春历险。 16岁时，为了躲避惩罚，让-雅克·卢梭逃离了雕刻工坊，离开家和他出生的城市——日内瓦共和国。1728年，身无分文、无依无靠的卢梭萨瓦省漫游。为了生存，为了得到帮助和保护，他改信了天主教并由此结识了华伦夫人——这个比他年长15岁的女人后来成了卢梭的情人，被卢梭成为“小妈妈”……他会成为教士、家庭教师，或服务于法国国王的外交官吗？其实他只有一个目标：学习一切，不断丰富自己的学识，更好地认识别人、认识自己。他将在出生300年后，成为人类社会普遍尊崇的思想家。本书翻译自法文，原著作者克劳德·马佐利克（Claude Mazauric）是一位历史学家以及研究18世纪的学者。 20岁，是人生*重要的转折。一个人，无论他平凡还是伟大，在青春的激流中，谁不曾嗅到过阳光和青草的味道，谁不曾躲在彷徨的阴影里不知所措？杜拉斯、巴尔扎克、海明威等伟大人物，在他们的20岁时，在成为经典人物之前，如何思考？为何迷惘？他们是怎样早就找到了为之疯狂一生的热爱？ 阅读这些20岁的故事，读者们将会发现：那些以天赋为名的特质，或许也曾存在于你我的身上。不管身处于人生的哪个阶段，这些有关青春的记忆，都能成为擦亮我们生活勇气的火种。 “他们的20岁”丛书，展现了一些伟大作家或历史著名人物再他们27岁及其童年时代的生活、个性和早期的作品，是向青年时代的他们和我们的致敬，是向他们留下的文学遗产的致敬。通过阅读这个系列，读者可以以另外一种视角认识他们，阅读到他们的青年时代，间接经历他们的成长岁月。从青少年到成人的生活过程中，作家的人格和个性逐步形成。作品对人物采用了生动形象的“肖像刻画”式描写，而对他们所经历的事件则叙述得非常地详实，令读者可以在深入了解青年时代他们的同时，嗅到那些早年的岁月对其后半生以及创作作品产生巨大影响的缘由。

作品对人物采用了生动形象的“肖像刻画”式描写，而对他们所经历的事件则叙述得非常地详实，令读者可以在深入了解青年时代他们的同时，嗅到那些早年的岁月对其后半生以及创作作品产生巨大影响的缘由。