会计学原理(第2版高等院校经济管理类主干课程教材)

第一章  会汁导论

    通过本章学习。初步了解会计产生和发展的动因、基本阶段和取得的成就：深刻认识会计的本质与定义；理解会计职能和会计目标；了解会计、会计学、会计方法涵盖的内容．

    第一节会计的产生和发展

  新中国成立70年来，我国的会计事业和会计教育取得_了辉煌的成就。20世纪50年代，我国高校设置会计专业的是寥寥无几，而现在，有一定规模的多学科高校几乎都设置有会计专业。

  会计，今天已成为一门应用广泛的经济管理科学；同时。会计在世界范围特别是在发达国家已成为受人尊重和热爱的职业。中国的现代化建设和社会主义市场经济的发展．迫切需要会计知识和高层次的会计人才。越来越多的人深刻地认识到：经济越发展．会计越重要。

  一、会计的产生

  会计是伴随人类的生产实践而产生的一种管理活动。“马克思主义者认为人类的生产活动是最基本的实践活动，是决定其他一切活动的东西。”[毛泽东．毛泽东选集(第l卷)[M]．北京：人民出版社，1966：259]物质资料的生产是人类社会生存和发展的基础。生产活动一方面要创造物质财富，另一方面义要发生劳动耗费。人们为了更好地发展生产，就十分关心生产的耗费和劳动的成果，总是力求以尽可能少的劳动耗费，取得尽可能多的劳动成果。为此，就必须采用一定的方法对生产过程进行管理。当社会再生产活动日益复杂．人们单凭头脑记忆来管理生产活动已不能适应客观需要时，在人类社会中就首先产生广原始计量、记录行为．继而产生了会计

    在人类历史发展的初期阶段，人们通过生产实践，很早就认识到，在进行生产的同时，有必要把生产过程的内容记录下来，并计算生产活动的数量方面。需要了解和掌握生产中用了多少劳动时间，投入了多少劳动，耗费了多少物资，取得了多少劳动成果。正如马克思所说：“在一切社会状态下，人们对生产生活资料所耗费的劳动时间必然是关心的。虽然在不同的发展阶段上关心的程度不同。”[马克思．资本论(第1卷)[M]．北京：人民出版社，1975：88]因为生产所得．超过了生产中的消耗。就有多余的资料可供消费。如果生产所得抵偿了消耗，恰恰足敷生活消耗之用．生产就只能照原来的规模重复进行。如果生产所得抵偿了消耗，还不够生活消耗之用，那么重复生产．势必只能在缩小的规模上进行了。唯有在生产所得抵偿了消费．供生活消费之用后还有结余．生产才有可能在扩大了的规模上进行。社会再

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