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情境-PBL-模拟护理学综合实训教程

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作者郑云慧,刘学英,贾亚平

出版社浙江大学出版社有限责任公司

ISBN9787308212441

出版时间2020-08

装帧平装

开本16开

定价87元

货号11029404

上书时间2024-12-27

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商品详情

品相描述：全新

商品描述: 作者简介
郑云慧，女，副教授，嘉兴学院医学院教学督导。从事临床护理工作13年，曾荣立三等功1次。在护理教学岗位工作20年，先后承担《护理学导论》、《老年护理学》、《护理管理学》、《基础护理学》、《护理伦理学》和

目录
第一篇  引导篇
  第一章  护士角色与素质要求
    第一节  护士角色
    第二节  护士的素质要求
  第二章  临床思维与护理决策
    第一节  概述
    第二节  临床护理思维
    第三节  临床护理决策
  第三章  护理学综合实训
    第一节  概述
    第二节  教学组织与实施
    第三节  护理学综合实训报告书写
      附录1 SimMan3G综合模拟人技术参数
      附录2  CAE MFS_2。O高仿真综合模拟产妇技术参数
第二篇  综合实训篇
  第一章  呼吸系统疾病患者的护理
   主题一肺炎患者的护理
    主题二  支气管扩张症患者的护理
    主题三  支气管哮喘患者的护理
    主题四  慢性阻塞性肺疾病患者的护理
  第二章  循环系统疾病患者的护理
    主题一  原发性高血压患者的护理
    主题二  急性心肌梗死患者的护理
    主题三  病毒性心肌炎患者的护理
  第三章  消化系统疾病患者的护理
    主题一  消化性溃疡患者的护理
    主题二  肝硬化患者的护理
    主题三  胆石病患者的护理
    主题四  急性胰腺炎患者的护理
    主题五  肠梗阻患者的护理
  第四章  泌尿系统疾病患者的护理
    主题一  急性肾小球肾炎患者的护理
    主题二  尿路感染患者的护理
    主题三  慢性肾衰竭患者的护理
  第五章  血液系统疾病患者的护理
    主题一  缺铁性贫血患者的护理
    主题二  再生障碍性贫血患者的护理
    主题三  白血病患者的护理
  第六章  内分泌与代谢性疾病患者的护理
    主题一  甲状腺功能亢进症患者的护理
    主题二  糖尿病患者的护理
    主题三  骨质疏松症患者的护理
  第七章  风湿性疾病患者的护理
    主题一  类风湿关节炎患者的护理
    主题二  系统性红斑狼疮患者的护理
  第八章  神经系统疾病患者的护理
    主题一  脑梗死患者的护理
    主题二  蛛网膜下腔出血患者的护理
    主题三  癫痫患者的护理
  第九章  妇产科疾病患者的护理
    主题一  产后出血产妇的护理
    主题二  子宫肌瘤患者的护理
  第十章  急危重症患者护理
    主题一  心搏骤停患者的护理
    主题二  多发性创伤患者的护理
    主题三  中暑患者的护理
    主题四  淹溺患者的护理
第三篇  技术篇
  模块一  预防与控制医院感染技术
    技术1  手卫生
    技术2  无菌技术基本操作
    技术3  穿脱隔离衣
  模块二  病情观察技术
    技术1  体温、脉搏、呼吸、血压测量
    技术2  心电示波、血压、脉搏和血氧饱和度监测
    技术3  血糖监测
  模块三  血标本采集技术
    技术1  静脉血标本采集技术
    技术2  动脉血标本采集技术
  模块四  给药技术
    技术1  药物过敏试验(皮内注射法)
    技术2  皮下注射术
    技术3  肌内注射术
    技术4  静脉输液术
    技术5  微量注射泵的使用
    技术6  氧气雾化吸人术
  模块五  饮食与排泄护理技术
    技术1  特殊口腔护理
    技术2  鼻饲术
    技术3  胃肠减压术
    技术4  大量不保留灌肠术
    技术5  导尿管留置术
    技术6  普通引流管护理
  模块六  急危重护理技术
    技术1  经气管插管吸痰术
    技术2  氧气吸入术
    技术3  心肺复苏术
    技术4  除颤术
    技术5  自动洗胃机洗胃术
参考文献

内容摘要
全书分引导篇、综合实训篇和技术篇共3个篇章。引导篇告诉学生们一名合格护士应具备的条件、护理专业的核心能力以及在校期间有效提升自身专业素质和能力的途径，引领学生们自觉地在护理学实践中主动锻炼。综合实训篇从临床常见病切入，每一主题包括知识要点、临床情景、观察与讨论、案例拓展4个部分。其中临床情景按“入院→住院期间病情变化→出院”顺序编排，每一幕均包含“基于问题的学习”和“模拟练习”2项内容。“基于问题的学习”以层层深入的提问引领学生进入临床思维的训练过程；“模拟练习”是一项“基于问题的学习”基础上的综合性护理技能模拟训练，训练学生的临床判断与决策能力，强化临床护理技能和团队配合，同时渗透培养学生的职业道德素质、认真负责的工作态度以及严谨细致的工作作风。通过一个个案例的学习和一幕幕情景的演练，帮助学生较快地进入临床护士角色。技术篇则供学生们在进行护理综合实训时参考，该篇分六个模块介绍了25项临床常用护理技术，每项技术均以临床情景导入，着重护理技术操作中学生沟通能力的培养。

本书内容涵盖健康评估、基础护理学、成.人护理学、急危重症护理学等护理专业主干课程，故可用于上述主干课程的实训教学；对已完成专业课学习的高年级学生，可用于综合性实训课程教学；另外，也可供初入临床的新护士岗位培训之用。本书为新形态教材，书中第2、3篇相关内容中插入了二维码，包括知识导图、急救流程图、测试题和疾病发生过程、诊断标准、治疗要点、健康教育讲解视频以及临床常用护理技术操作视频等。

精彩内容
全书分引导篇、综合实训篇和技术篇共3个篇章。引导篇告诉学生们一名合格护士应具备的条件、护理专业的核心能力以及在校期间有效提升自身专业素质和能力的途径，引领学生们自觉地在护理学实践中主动锻炼。综合实训篇从临床常见病切入，每一主题包括知识要点、临床情景、观察与讨论、案例拓展4个部分。其中临床情景按“入院→住院期间病情变化→出院”顺序编排，每一幕均包含“基于问题的学习”和“模拟练习”2项内容。“基于问题的学习”以层层深入的提问引领学生进入临床思维的训练过程；“模拟练习”是一项“基于问题的学习”基础上的综合性护理技能模拟训练，训练学生的临床判断与决策能力，强化临床护理技能和团队配合，同时渗透培养学生的职业道德素质、认真负责的工作态度以及严谨细致的工作作风。通过一个个案例的学习和一幕幕情景的演练，帮助学生较快地进入临床护士角色。技术篇则供学生们在进行护理综合实训时参考，该篇分六个模块介绍了25项临床常用护理技术，每项技术均以临床情景导入，着重护理技术操作中学生沟通能力的培养。
本书内容涵盖健康评估、基础护理学、成人护理学、急危重症护理学等护理专业主干课程，故可用于上述主干课程的实训教学；对已完成专业课学习的高年级学生，可用于综合性实训课程教学；另外，也可供初入临床的新护士岗位培训之用。本书为新形态教材，书中第2、3篇相关内容中插入了二维码，包括知识导图、急救流程图、测试题和疾病发生过程、诊断标准、治疗要点、健康教育讲解视频以及临床常用护理技术操作视频等。

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