诗意的栖居--沙画艺术的立意与生成

沙画校本课程纲要

一、项目

1.授课时间：每周为校本课程活动时间。

2.授课对象：四年级学生。

二、具体内容

（一）课程实施说明和目标1.课程实施说明

(1）沙画是一项能培养学生动手、动脑，启发学生创造思维的重要活动，是教师引导学生发挥想象力、创造力的教育活动。在这项活动中，教师主要引导学生用平日所见的沙子动手制作一些简单的艺术作品。对于小学生来说，这项活动更富有趣味性。他们动手的积极性很高，也都非常喜欢这项活动，通过这项活动，学生的动手能力、观察能力等各方面都会得到很大的提高。

（2）采用个人创作与小组合作相结合的方式，让每个学生都能参与，从而创作出满意的作品，获得成就感。

2.课程目标

(1）学会沙画的基本知识、技能技巧，懂得造型知识，能够进行艺术创作。

（2）体验学习活动的兴趣，获得对沙画艺术创作的持久兴趣，获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验。

(3）形成对自然、社会、自我的内在联系的整体认识，发展对自然的关爱和对社会、自我的责任感。

(4）支持学生的自主选择和主动探究，为学生个性发展创造空间，面

向李生的生活世界和比会实我，发展实我能力，端合运用能力与创能路力、（3）当册受生体验生活并学以致用，引导学生体验自我、社会与自想

的和浩发展，

（二）读程理念

1.沙画的审美理念

市美体段是事美过程中所产生的心理效应。在沙画教学的各项内容的各个环节中、应读注意活泼趣味的个性创作。师生从艺术化的教学氯朋中共同感受沙画艺术的然力、从而培养学生形成良好的个性心理和健全的

人格。

2.注重实践能力的培莽沙画是实段性、操作性很强的艺术活动。教师在教学中应充分挖测学生的滞能、发局学生主动参加集体、小组、社会的实践活动、进行探索性的学习、从而在活动中获取新的知识。

3.课程的内容选择

（1）趣味性：适应学生身心特点，循序渐进，寓教于乐，让学生创造出富有童趣的作品。

（2）时代性：体现时代精神，适应发展趋势，灵活运用现代的美术资源。

（3）创造性：培养学生的想象能力、创新精神、实践能力，提高审美水平。

（4）人文性：使学生在美术活动中加深对生活的认识，拓展生活经验、学会体验生活中的乐趣，并获得用美术的方法表现和美化生活的能力。

(5)拓展性：使学生感受和理解不同美术作品和美术表现所蕴含的情感和思想，并获得积极的情感体验。学会反思如何激发美术的创造力与表现力，提高审美情趣。

4.课程实施

(1)搜集讨论

课堂上，学生将收集的可用于沙画知识作品的资料进行交流讨论。了解沙画的文化内涵、表现形式及艺术特点。同时，进行对中国传统雕塑……