用爱与尊重唤醒每一个生命

第一章感悟与情怀

我向往的教育\002

文化自觉——学校管理的更高境界\003

教师被赏识，学校发展的原动力\004

做一名受人尊重的教师\005

站着上课是一种幸福\008

纪律和尊重\009

师德引领，做好特殊时期的稳定工作\010

校长，一定要有自己的办学理念\012

提升品质，走向成功\013

定位决定工作质量\015

第一小学不会忘记（节选一）\016

第一小学不会忘记（节选二）\017

我幸福，我是第一小学的教师\018

让正气成为学校的文化主流\021

责任，让学校如此美丽\022

关闭手机，竟如此之难\023

教师不会“被成长”，学校不可能“被发展”\024

努力让自己有一个好的口碑\026

在劳累中寻找工作的幸福\027

某中学体罚学生事件的反思\028

我们要做学校的主人\029

校长要担当表率，要凝聚力量\030

每日校长心语\031

风从东方来\038

为了谁\039

我的感动充满了敬意\041

遗憾少了一次震撼心灵的机会\042

最美的风景在课堂\043

呼唤每位教师的专业自觉\044

让教师读书是一件让学校美丽的事情\045

让生命快乐绽放\046

一个人怎样才能成功\047

执行力是学校管理成败的关键\048

继续扬帆远航\049

努力做“四有”好教师\051

呼唤阳光的生命\052

提高六种意识，做最好的自己\053

凡事都应做到极致\054

观摩后的思考\055

安全无小事\056

多些唤醒\057

坚持，再坚持\058

强化过程，向管理要质量\059

需要用心做课程\061

学会担当\062

传承作风，聚焦质量\063

寄语2019年上班第一天\065

致敬辛勤付出的校长们\066

祝福金阳\067

做一流的校长\069

第二章文化与探索

劳店第一小学教师和谐宣言\074

劳店乡第一小学学校发展自我诊断报告\076

倾情打造尊重教育，让老师与学生共精彩\082

劳店镇学区2016年十大新闻\092

2017年新年贺词\094

2017年劳店镇学区十大新闻\096

向着卓越教育出发\099

金阳学区教师誓词\100

2019年金阳街道学区十大新闻\101

第三章 学习与反思

办学追求永无止境\104

学习、实践新理念，做务实、开拓的校长\108

立足本土，科研兴教；着眼成长，提升质量\112

把常规做到极致就是特色\115

终生难忘的成长足迹\117

用整个的心思做整个的校长\126

理念，让学校的一切变得美丽\130

……

文化引领，促进学校内涵发展\192

把常规做到极致\196

在工作中活出生命的意义\201

教师专业成长——学校可持续发展的不竭动力\204

坚持尊重理念，着眼生命成长\209

用爱与尊重成就每一个生命\216

后记\224

本书是作者任校长20年以来的随笔感悟和追求探索，从感悟与情怀、文化与探索、学习与反思、升华与成长四个大方面阐述了自己的办学理念和成长历程。第一部分：感悟与情怀，主要阐述自己的办学感悟、对教育现象的思考、观点和内心深处着眼成长、尊重生命的教育情怀，第二部分：文化与探索，主要阐述自己在学校精神文化建设方面的探索和实践以及对尊重文化、成长文化、极致文化的追求；第三部分：学习与反思，主要阐述自己外出学习的收获，带来的心灵震撼和深深地思考；第四部分：升华与成长，主要阐述自己的尊重教育理念以及领导学校发展、自身专业成长的历程。