课程建设研究与实践：以飞行原理课程为例
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作者李颂，宋丽敏，罗凯编著
出版社西北工业大学出版社
ISBN9787561286463
出版时间2024-01
装帧平装
开本16开
定价79元
货号15471395
上书时间2024-12-26
商品详情
- 品相描述：全新
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目录
第一章概述
第一节课程的内涵
第二节飞行原理课程简介
课程教学目标体系构建
“三维三级”教学目标体系简介
第二节“三维三级”教学目标体系构建实例
第三章课程教学内容及体系构建
第一节课程教学内容及体系的主要特点
第二节飞行原理课程教学内容体系的构建
第四章课程教学资源建设
第一节飞行原理课程思政资源分类
第二节课程思政素材切入点
第三节课程思政案例素材举例(人物篇)
课堂生态构建
第一节核心素养导向的PILOT-C生态课堂内涵..
第二节PILOT-C生态课堂构建的关键环节
第三节 PILOT-C生态课堂构建的路径探析
PILOT-C生态课堂要素设计
第五节5A课堂教学设计模型・
PILOT-C生态课堂构建举例
第七节回归教学本质的概念教学
第六章课程形成性考核设计
第一节形成性考核设计思路
第二节形成性考核形式及实施
第七章课程建设的其他问题
第一节建强课程团队
第二节分析教学对象
附录
附录1关于学生心目中好老师的问卷调查
附录22020年秋季学期飞行原理课程教学效果的问卷调查
附录3向学生推荐的课外阅读书目
附录4飞机飞行力学课程形成性考核方案(课堂革命第3版
参考文献
后记
精彩内容
为传承飞行原理课程建设中的宝贵财富、记录课程建设中的有益探索、持续提升课程建设水平，特编写本书，本书探时了如何优化课程建设的各关键要素，如确立教学目标、构建内容体系、建设教学资源、创新教学设计、高校组织教学实施和科学评价教学效果等方面。本书以课程建设为研究对象，遵循教育原理和课程相关理论，并结合一线教学对基本构想进行了实践检验。书中着重介绍了飞行原理课程在教学目标、教学内容、思政设计、课堂生态构建、形成性考核设计等方面的建设思路及具体做法。本书可为其他类别课程建设提供经验借鉴，也可作为从事航空理论教学的教师或教育管理人员的参考资料。
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