职业院校音乐教育人才培养与教学模式研究

第一章职业音乐院校音乐教育专业概述

第一节音乐教育专业教学现状

第二节音乐教育专业教学改革发展构成方式

第三节音乐教育专业课程体系改革与实训策略

第四节音乐教育专业教学改革的实践意义

第二章职业音乐院校音乐教育专业人才培养

11第一节音乐教育专业学生就业现状

第二节音乐教育专业学生应当具备的能力

第三节音乐教育专业人才培养与社会需求的思考

第四节音乐教育专业应用型人才培养模式研究

第五节音乐教育专业创新人才培养模式研究

第三章职业院校音乐教育专业中的声乐人才培养

第一节声乐人才培养现状与措施为的基

第二节微课在职业院校声乐教学中的应用

第三节声乐专业人才培养模式的异步性与解决途径

第四节声乐应用型人才培养与“产学研”相结合问题研究

第四章职业院校音乐教育专业中的钢琴人才培养

第一节职业院校有关钢琴伴奏专业人才的培养

第二节职业院校钢琴应用型人才培养

第三节钢琴音乐人才培养效率与创新

第四节有关职业院校桉钢琴人才培养的建议

第五章职业院校音乐教育专业中声乐教学的改革与创新

第一节声乐教学中存在的问题与教学方法改变的依据

第二节声乐教学改革的理念与教学理念转变的重要性

第三节声乐教学多元化教学方式的规划与设计

第四节职业院校声乐专业校本教材建设对策研究

第五节声乐教学声乐课程改革的必要性与教学方法调整的实效性

第六节职业院校声乐演唱专业特色化发展

第六章职业院校音乐教育专业中钢琴教学的改革与优化

第一节音乐教育专业钢琴教学的任务与原则

第二节“互联网+”时代职业院校钢琴教学的改革

第三节音乐教育专业钢琴课程特色化教学

第四节应用型人才培养模式下职业院校钢琴伴奏课程改革据过知机本就米人其2

第五节音乐教育专业钢琴学科中的核心素养教学模式研究

参考文献

第一节音乐教育专业教学现状

一、对于音乐教育的认识不足

随着新时代的社会发展，越来越需要多样化的人才。艺术性课程也开始在大学课程中占有很大一部分的比重。近年来，教育中开始设置了许多音乐教育内容，力在发展出更适合教育的艺术形式。但通过研究音乐教育专业的内容，并不太适合当代教育的内容，许多音乐教育的内容太过单一或者生僻，不符合当代教育的要求，致使培养的目标未达到，反而可能会影响教育的培养方向。

工、课程设置不合理

当前，许多音乐课程设置存在着非常大的问题。很多院校在音乐课程设置上为了方便，大多仅教授音乐理论，比较深晦难懂。在音乐教学的课堂上，也存在着机械的教育，并没有达到音乐的审美要求。这些问题都使得音乐教育推进得十分的困难，因为学生普遍接受能力不强，这样的教法会降低他们的学习积极性。

……

本书是一本研究职业院校音乐教育人才培养模式的著作。首先，从职业院校音乐教育专业教学现状与的改革发展入手，个绍了音乐教育专业学生的就业现状、能力要求、创新培养模式等，其次，从职业院校音乐教育专业中声乐人才培养、钢琴人才培养两方面具体分析了相关人才培养的现状、措施与建议，并重点分析了声乐教学、钢琴教学的改革与创新，如转变理念、革新教材、应用技术等。