影视作品讲好中国故事

王雪梅，四川传媒学院研究员（一级艺术研究），硕士生导师，长期从事网络

视听、戏剧影视艺术、传媒教育等领域的融合研究。国家一流专业建设点带头人，

全国广播电视和网络视听行业青年创新人才，四川省学术和技术带头人后备人选，

四川省高等学校戏剧与影视学类专业教学指导委员会委员，四川省优秀创新创业导

师人才库首批入库导师，四川省文化和旅游厅专家库成员，四川省广播电视局专业

技术职务评审委员会专家库成员等。

郝雯婧，四川传媒学院副教授，四川省文化和旅游厅二级艺术研究，长期从事

影视艺术、对外传播、人才培养等领域的融合研究。四川省广播电视和网络视听行

业青年创新人才，四川省文化和旅游厅专家库成员，四川省文化和旅游厅导游资格

评委等。

第一章讲好新时代的中国故事

1.1“讲好中国故事”的时代需求与思想内涵

1.2“讲好中国故事”的现实需求与时代价值

1.3“讲好中国故事”，传播好中国声音

1.4着重讲好中国五个方面的故事…

1.5实践基础：中国“道路”践行中国故事

1.6 关于讲好中国故事的重要论述

第二章媒体深度融合时代影视作品“讲好中国故事”

2.1“媒体深度融合”时代的来临…

2.2“媒体深度融合”时代下的行业生态—技术变革、内容生产与创新运营…

2.3未来已来，媒体深度融合时代如何讲好中国故事?

第三章影视作品“讲好中国故事”的内容创作…

3.1 影视作品的“讲好中国故事”之道…

3.2 电视剧全新“讲好中国故事”

3.3纪录片全新“讲好中国故事”

3.4电影全新“讲好中国故事”

3.5动画全新“讲好中国故事”

3.6文化类综艺节目全新“讲好中国故事”

3.7影视作品“讲好中国故事”的融合叙事策略…

3.8影视作品“讲好中国故事”的路径思考……

第四章影视作品对外“讲好中国故事”…

4.1新时代中国影视作品国际传播需求…

4.2 影视作品对外讲好中国故事的内涵…

4.3影视作品对外讲好中国故事的要素…

4.4影视作品对外讲好中国故事的国际传播策略…

第五章培养“讲好中国故事”的影视传媒人才

5.1新时代培养“讲好中国故事”人才的时代需求

5.2智媒时代开启“讲好中国故事”人才培养新阶段

5.3智媒时代培养影视传媒人才的“智媒”思维

5.4“讲好中国故事”的影视传媒人才培养策略

参考文献·

本书共五章。第一章：讲好新时代的中国故事；第二章：媒体深度融合时代影视作品“讲好中国故事”；第三章：影视作品“讲好中国故事”的内容创作；第四章：影视作品对外“讲好中国故事”；第五章：培养“讲好中国故事”的影视传媒人才。